歌唱艺术在于创造性地展示和发展美的气质

歌唱艺术是一种再现的艺术,歌唱艺术比其他艺术形式更能展示美的气质。通过从四方面论证阐明：声乐演唱者不仅仅要追求音乐的历史视界,即对音乐的历史意义作出解释,同时,最重要的,是演唱者本人要有自己的视界,以熟练的演唱技巧、丰富的声乐内涵,赋予歌唱新的生命,这样才能充分展示美的气质,创造性地展示美的内涵,形成美的风格,表达美的意愿,给人美的享受,从而达到展示美、发展美、传播美的目的。     

对民族地区地方性师范院校教师教育改革的思考——以宁夏师范学院为例

新时期，面对机遇和挑战，民族地区地方性师范院校教师教育改革已迫在眉睫，准确定位，探索人才培养的新模式，便成为关键所在。本文以宁夏师范学院为例，在深入调研的基础上从学校定位、人才培养方案、课程改革、校园文化建设四个方面提出了笔者的管见。     

声乐教育中对学生审美能力的培养

通俗来说,声乐教育就是培养真正懂音乐、爱音乐、会音乐的人,因此声乐教育必须以审美教育为核心.审美教育是目标、是方向,也是基本的指导思想,而声乐教学则是过程、是手段,也是实现审美教育必不可少的途径.     

民族地区地方性师范院校教师教育存在的问题及对策建议——以宁夏师范学院为例

目前,随着中国基础教育改革的深入,民族地区地方性师范院校教师教育存在的问题也日渐突出,主要表现为课程设置不合理,教学模式陈旧,教育实习缺乏实效。因此,改革也已迫在眉睫,学校须围绕培养目标,改革课程结构;创新教学模式,调动学生学习的积极性;加强教育实习环节,提高实习效果。