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层次分析法是一种有效地处理不易定量化变量下的多准则决策手段,将其应用于教育评估指标体系分析,通过建立清晰的指标判断矩阵、构造层次结构图、计算指标的综合权重系数,实现评估指标的排序和评价,为迎接工程管理专业本科教育评估提供参考。 相似文献
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