本科生导师式教育模式的研究

实施本科生导师式教育模式是本科教育改革的一种探索。经过本课题组近三年的实践研究,获得了本科生导师式教育模式所带来的积极效果,具体如下：本科生导师式教育模式有利于学生个性的发展、潜能的发展、学业的进步,有利于新生适应大学生活,有利于培养学生的实践能力和创新能力,有利于提高学生的就业能力和创业能力,有利于对学生进行思想和心理的指导;根据学生家庭情况和不同阶段的特点以及适当聘请校外导师和学生导师,可充分发挥本科生导师式教育模式的作用。     

落地式四绳摩擦提升机首绳更换工艺

矿山用落地式四绳摩擦提升机,更换钢丝绳按传统方法整个过程均需用旧绳带新绳,需要使用各种板卡,工艺较繁琐,劳动强度较大．为此,给出一种新的更换工艺。     

本科生导师式教育模式效果分析

以我校05级、06级、07级、08级共五个本科班为研究对象,进行本科生导师式教育模式研究与实践,以学习能力、实践能力、创新能力、个性发展、综合能力的发展、心理健康水平为数据分析的依据。经过本课题组近三年的实践研究,可知本科生导师式教育模式对提高本科生上述能力产生积极的效果。     

高等学校生物安全实验室化学品安全存储探索

高等学校生物安全实验室的化学品管理是一个系统工程,涉及到申购、运输、存储、使用、报废等全生命的各个环节,其中化学品的存储是一个主要环节,存在较大安全隐患。如何合理规范存放化学品,从而将其危害性降到最低,是一个值得探讨的课题。化学品的存储涉及到存储场所的选择、存储设施的配套、存储方式的规范、化学品的保护以及信息化的规范标记等内容,化学品规范的存储不仅可以提高化学品的使用效率,而且可以提高化学品的安全管理水平。     

不同剂量汽化过氧化氢和消毒时间对A2生物安全柜消毒效果的研究

过氧化氢是一种高效的消毒剂,对结构比较复杂的生物安全柜通过汽化过氧化氢进行消毒是目前首选的方法。然而在不同的消毒条件下,消毒剂的使用剂量和消毒时间是消毒效果的主要因素。文章通过使用不同剂量的过氧化氢,利用特定汽化设备进行汽化,在不同消杀时间的条件下,用嗜热脂肪芽孢杆菌作为生物指示剂,探索对A2生物安全柜的消毒情况进行探索。通过本实验研究,得到了有效消毒A2生物安全柜的汽化过氧化氢的使用剂量和消毒时间,这为规范进行A2生物安全柜的有效消毒提供参考值,保证生物安全柜的使用安全。