团队学习力研究

团队学习力是组织学习力的母,是创造力和发展力之根,竞争力和生命力之源,对团队（组织）发展有重要的战略意义。因此,文章对团队学习力进行研究,就提升策略措施进行探讨,构建出可操作性的衡量指标和测评体系。     

团队学习力研究

团队学习力是组织学习力的母,是创造力和发展力之根,竞争力和生命力之源,对团队(组织)发展有重要的战略意义。因此,文章对团队学习力进行研究,就提升策略措施进行探讨,构建出可操作性的衡量指标和测评体系。     

基于核心能力的高科技企业成长研究

企业核心能力是经济中最具活力、最有增长潜力的高科技企业成长动力源。文章以核心能力为主线,以企业生命周期为分析框架,探讨了高科技企业成长战略。     

试论改善企业心智模式的措施

企业心智模式存在许多缺陷 ,已成为当前困扰企业界的难题 ,成为普遍关注的问题。为克服企业心智模式存在的缺陷 ,文章提出了改善企业心智模式的多种措施。     

MLDOE《电子商务法》课程资源整合管理研究

课程资源整合是对教育理念、教育思想、教学资源、教学手段方法及教材等的创新工程.文章阐明了MLDOE(现代远程开放教育)<电子商务法>课程资源整合管理的内涵和原则,构建了整合管理模型,并提出了整合管理策略.     

企业学习力提升战略研究

当今世界,企业要想立于不败之地、持久地保持竞争优势,就必须拥有能超越竞争对手的学习能力,否则,衰亡的命运将不可逆转。因此,企业学习力的提升、群体智商的提高,成为创建学习型企业的关键,而且是搞好企业战略管理的中心课题和必然选择。本文界定了企业学习力的内涵,阐明了提升企业学习力的战略意义,提出了提升企业学习力的战略途径与措施。     

团队文化综合测评研究

团队文化是团队的灵魂,团队文化测评已成为极需解决的重要实践课题。文章在明确团队文化内涵基础上提出了团队文化结构雷达模型,运用该模型构建团队文化评价指标体系,并利用模糊评价模型进行测评。     

团队学习中习惯性防卫策略

在很多组织中,团队学习效果不佳、团队学习力低下、组织业绩平庸的现象比较常见。主要是这些组织遇到了各种各样的学习障碍,其中制约团队学习的最重要智障就是习惯性防卫。这种障碍会造成过     

论MLDOE电子商务实践教学体系的构建与实施

电子商务是一门实践性很强的综合性应用学科,电子商务实践教学是电子商务理论与社会实践联系的桥梁,是实现专业培养目标的极其重要之手段。文章阐明了 MLDOE(现代远程开放教育)电子商务培养目标,论述了电子商务实践教学体系设计原则,构建了一个基于网络的、开放的、多元化的,以"电子商务实践平台和企业信息化管理模拟平台"为核心,以专业实训、课程设计、毕业实践为重点,以"目标驱动、多元自主,虚实结合"为主要内容的专业实践教学体系,提出了实施措施。     

团队精神文化系统架构与建设研究

团队精神文化是团队文化的核心,是团队文化建设的关键,如何建构团队精神文化成为需要解决的重大课题。文章在明确团队精神文化内涵基础上阐明了团队精神文化的系统架构,并运用该系统架构对团队精神文化体系建设进行研讨。