浅谈矿用立泵给煤矿排水带来新工艺

目前煤矿安全（问题在我国日益显得突出）形势依然严峻。煤矿井下排水占有重要地位。而透水事故更是令人恐惧的矿难，广东省梅州市大兴煤矿发生特大透水事故，山东省新泰市华源煤矿发生特大透水事故，神华集团骆驼山煤矿发生透水事故，山西省王家岭煤矿又发生透水事故等等，至今令人不寒而栗。因此矿井排水应当以防透水为重中之重。本文结合平泉煤矿购入的“矿用立泵”在现场实际使用（情况）的个案，介绍了矿用立泵安装位置的选择方法以及在本矿使用中实际的注意事项，并点评了矿用立泵的优点和缺点，以求为今后的排水中利用大流量轻便的矿用立泵串联排水，为透水事故初期虽然淹泵但能照样排水这一目标提供依据。     

万里黄河第一津

河南省孟津县位于黄河中下游分界地段，北临滔滔黄河，南接古都洛阳，处于洛阳市区、黄河小浪底水利枢纽及西霞院水利枢纽工程、洛阳吉利区石化工业基地之间的“三角”腹地。孟津强力推行“工业强县”战略，县域经济得到强劲发展，随着经济的快速发展，公路通车里程大幅上升，全县现有各类机动车70697辆，驾驶人达83109人，特别是三轮汽车、低速载货车、三轮摩托车等已成为农民运输、出行乘坐的常用交通工具。     

浅析离婚损害赔偿制度的缺陷及其完善

离婚损害赔偿制度是我国2001年修正后的《婚姻法》所确定的一项新的离婚救济制度。这一规定是我国婚姻立法上的一个标志性突破,体现了婚姻本质,保障了离婚自由。离婚损害赔偿制度在中国作为一项新的婚姻法律制度,将为保障婚姻当事人的合法权益发挥重要作用,它与其他婚姻法律制度的有利结合能使我国婚姻家庭法律体系更加完善,从而带来我国婚姻法律体系的新进程。     

12年,许多人和事变成美好回忆

1997年的秋天,在我的心中是灰蒙蒙的。我与妻子所在的大纺医院面临着体制改革,眼见着周围的同事们陆续下岗回家,我也向领导提出了下岗的要求,但由于政策的保护,领导未批准。一个偶然的机会,残联安排我和李明到北京进修学习。就是这次学习,改变了我的人生。     

本科生导师制在体育教育专业中的运用研究

根据《全国普通高等学校体育教育本科专业课程方案》的要求,以及学分制的教学管理模式下,强调了高校体育教育专业实施本科生导师制的价值。然后综合运用了文献研究、问卷调查、访谈等方法,以榆林学院体育系为研究对象,对体育教育专业的在校学生分年级进行问卷调查,对部分学生和导师进行访谈,对近几年本科生导师制的实施情况,导师的自身感受,学生的反馈信息等方面进行深入研究,通过统计与分析调查结果,并提出建议。     

从含炭废钯——氧化铝系催化剂回收钯的工艺研究

本研究针对物料含炭量不同，提出了从含炭废钯———氧化铝系催化剂中回收钯的新工艺，着重论及了溶炭及活化在钯浸出过程中的突出作用。指出该工艺是可行的，并具有一定的先进性     

英国促进科技成果转移转化的经验借鉴

英国近年来大力推进科技成果产业化,提出并实施了两大举措：一是成立了英国国家技术创新中心;二是构建了高校产学研创新体系。英国促进科技成果转移转化的主要路径有三：一是以政府为主导,实现国家关键领域的重大产业攻关;二是以高校为本,实现创新高地的科技成果与经济相结合;三是坚持功能联动,注重人才培养与激励,实现科技成果有效转化。英国促进科技成果转移转化的经验对我国具有借鉴意义,新时期我国应从构建产业创新战略联盟、建立国家级技术创新中心、引导高校企业化运作技术中介机构、加强高校技术转移人员队伍建设、深化科技成果奖励制度改革等方面促进科技成果转移转化。     

著名心血管病专家朱震

在青岛湛山寺东侧的山路上,一位精神矍铄的长者向我走来,他身材高大,面色红润,脸庞方正,目光和善。当他握住我的手时,我感到了他的热情与真诚,唯一显露生命在岁月中流逝的,是海风吹起的他那稀疏的白发。他叫朱震,在他的履历上有一长串令人钦佩的职务:青岛大学医学院副院长,青岛大学医学院附属心血管病医院院长,北京医科大学教授,美国约翰·霍普金斯大学客座教授,中国卫生部心血管病专家委员会委员。但朱震对这一切却异常淡泊:"我只是一名普通的教授,一名普通的大夫,我唯一的心愿是世人的心脏都能正常跳动。"一朱震,山东青州人,1929年出生于青岛市。他的父亲朱慎斋是青岛医学界的前辈,毕生致力于救死扶伤的医疗事     

再生铅冶金过程的“三废”及其治理

再生铅冶金过程的“三废”及其治理姜东我国的再生铅生产已有一定的规模和产量，１９８２年的生产能力达３．１２万吨．并以年平均增长率１３．２５％的速度发展。再生铅的原料的主要来源为废铅蓄电池．其比例占了总量的６０％以上。目前，我国再生铅生产工艺还比较落后，...     

刍议师范专业的体育教学

多年以来,对高校体育教学指导思想的研究越来越多,为了使高校体育的功能达到一个新的层次和高度,应当确立全面发展的教育指导思想。本文在调查和分析师范专业学生对于体育的认知以及需要的时候采用文献法、访谈法以及逻辑分析法,同时应用现代教育心理学理论以提倡全面发展体育教育,以期将体育的功能达到一个新的层次和高度。确立以适应社会发展需要、加强与本专业相结合的教学环节改革,突出应用型人才培养的教学理念。