论钢琴教育与人文教育相互促进策略

钢琴教育属于艺术教育，人文教育是人性品位的教育，二者间相互区别又相互联系，在相互区别中尽显其独特的价值，在相互联系中可以相互影响和相互作用。作为钢琴艺术的传授者——钢琴教师不能仅仅局限于钢琴艺术的修研和传授中，还应加强自己的人文修养，并同时对学生施以人文素养的熏陶，将钢琴教育和人文教育联系起来，以人文教育促进钢琴教育则会受到更好的教学效果。     

浅论我国工程建设企业的改发展方向

我国自改革开放以来,工程建设企业的体制改革已经发生了深刻的变化.为更加适宦市场经济体制的需要,以及应对我国加入WTO后承诺逐步开放国内建设市场,国外企业将大量涌入所带来的挑战和激烈的市场竞争,我国众多大小工程建设企业决不应满足现状,而应以崭新的面貌,积极的姿态去面对和迎接新的挑战.     

试论中西方音乐史学理论及其诉求

中西方音乐史学的差异早已有之，当这种差异被当作从历史延续下来的的时候，通过深刻的思考我们发现：中国音乐理论历史、西方音乐理论历史、中西方音乐史学的诉求有所差异，中西方音乐史各有特色，别具千秋，但是，中国对于西方音乐史研究却有待提高，应建立有中国特色的西方音乐史学理论体系。