安徽省城市用地扩展研究——以六安市为例

以六安市为例，利用相关城市统计资料、相关城市图件，对撤地设市十年来六安城区土地扩展情况进行研究，并分析其驱动力因素。得出撤地设市以来六安市城市扩展速度明显增加，尤其2008—2010年扩展量占十年来总扩展量的34．07％，且年均增加4．88kmu；城市扩展动态度和城市用地效率也呈现明显的上：升趋势。城市扩展及其方向受到了社会经济条件、人口、交通、政策等因素的影响。     

基于断裂点理论的皖江城市吸引范围研究

掌握城市带之间的吸引范围,有利于空间经济相互地合理组织与城市的空间发展。应用空间相互作用理论,城市规模分布等方法,可以分析皖江城市带各城市的综合实力,确定各自的吸引范围,讨论对南京对皖江城市带吸引范围的影响,阐述吸引范围同行政区域的关联性和差异,并对不同区域下的城市发展策略选择提供相关的对策建议。     

论大学生骨干自我完善的五个“维度”

新形势下中国高等教育的发展，对包括学生管理在内的大学管理提出了新的要求。无论作为实施管理的主要力量，还是作为教育培养的主要对象，大学生骨干群体的发展和完善都受到高度重视。思想素质、工作能力、方法艺术、日常表现、工作心态等构成了高校大学生骨干自我完善的主要方面，其做法和成效在大学生及一般学生干部群体中具有教育作用和示范意义，呈现杠杆效应，需要从纯、真、分、稳、忍几个“维度”加强自身建设，实现自我完善。     

安徽省城市用地扩展研究——以六安市为例

以六安市为例,利用相关城市统计资料、相关城市图件,对撤地设市十年来六安城区土地扩展情况进行研究,并分析其驱动力因素。得出撤地设市以来六安市城市扩展速度明显增加,尤其2008-2010年扩展量占十年来总扩展量的34.07%,且年均增加4.88km2;城市扩展动态度和城市用地效率也呈现明显的上升趋势。城市扩展及其方向受到了社会经济条件、人口、交通、政策等因素的影响。     

论大学生骨干自我完善的五个“维度”

新形势下中国高等教育的发展,对包括学生管理在内的大学管理提出了新的要求。无论作为实施管理的主要力量,还是作为教育培养的主要对象,大学生骨干群体的发展和完善都受到高度重视。思想素质、工作能力、方法艺术、日常表现、工作心态等构成了高校大学生骨干自我完善的主要方面,其做法和成效在大学生及一般学生干部群体中具有教育作用和示范意义,呈现杠杆效应,需要从纯、真、分、稳、忍几个“维度”加强自身建设,实现自我完善。     

基于断裂点理论的皖江城市吸引范围研究

掌握城市带之间的吸引范围，有利于空间经济相互地合理组织与城市的空间发展。应用空间相互作用理论，城市规模分布等方法，可以分析皖江城市带各城市的综合实力，确定各自的吸引范围，讨论对南京对皖江城市带吸引范围的影响，阐述吸引范围同行政区域的关联性和差异，并对不同区域下的城市发展策略选择提供相关的对策建议。