从90、00后反观中国基础教育

我们的基础教育在为国家每年选送出六七百万的大学生的同时,也实实在在地摧残着孩子们的身体和精神.整个社会都在为学生们的考试而纠结焦虑乃至疯狂.很显然这样的教育方式是被扭曲了,是被异化了的教育,许多有识之士早已认识到我们的教育所存在问题的严重性.中国教育的出路在于改革,改革的着眼点在于考试制度,核心在于尽快改变行政权力对于中小学校和教师的太多的钳制和干涉.给学校一个相对宽松的环境,给老师一份尊重、一点自由、一丝尊严.让他们滋养出一份骄傲的教育精神,带领着他们的学生快乐健康地成长.把德育放在极其重要地位,把培养诚实、善良、互助、友爱的品行,公平、正义的信念,民主、法制的素养贯穿于中小学素质教育的始终.     

挡土墙局部破坏的分析论述

新建电厂厂址位于电厂老厂区东侧原电厂临建生活区，东侧为国铁滨北干线。厂区为坡地，自然地形高差变化较大，自东北向西南以4％～6％的坡度倾斜，高差为20米，南侧局部有深沟。设计上对厂区竖向布置采用阶梯布置方式，主厂房为一个阶梯，厂房南侧A=440．00米处第四道挡土墙的最大有效高度为7米，A=375．70米处第五道挡土墙的最大有效高度为5米，     

我国省对县(市)一般性转移支付的绩效评价——基于DEA二次相对效益模型的研究

一般性转移支付是我国转移支付制度的重要组成部分,它是中央财政为了平衡地区间财力差异、促进基本公共服务均等化为目的的重要制度安排。然而,中央财政以均等化为目标、以标准财政收支差为依据对省(市、自治区)拨付一般性转移支付资金,以及省对县(市)级政府拨付该项资金时,并没有规定具体用途,因此,县(市)级地方政府拥有对这部分资金完全的自主支配权。在多重目标,尤其是经济增长目标的压力下,一般性转移支付资金可能被挪用和挤占,上级政府实现公共服务均等化的政策意图难以达到预期的效果。本文的目的是:从制度层面论述一般性转移支付政策目标与效率评价的内在联系;探讨DEA二次相对效益模型对一般性转移支付绩效评价的适用性;从基本公共服务资金配置和提升效率两个方面,构建了省对县(市)一般性转移支付绩效评价体系;以云南省的县(市)为样本,对一般性转移支付绩效进行实证模拟评价;提出建立绩效评价是完善省对县(市)一般性转移支付制度的重要内容。     

关于我国西部主体功能区现有问题及财政政策的反思

对主体功能区的保护和发展的协调进行,向地方政府提出了更高的要求。本文针对我国西部欠发达地区的主体功能区的现实问题,围绕对西部经济可能有着。负面影响”的限制开发区和禁止开发区进行重点分析,研究这些地区财政政策的实施状况,为其财政部门制定和实施主体功能区的财政政策提供新的思考方向。     

对分税制财政体制运行的思考

分税制实施七年来,“两个比重”逐年提高,中央宏观调控能力显著增强,地方财源建设初见成效。应该说,分税制财政体制已基本实现了预期的政策目标。但是,由于中国的现实国情和难以避免的体制“双刃剑效应”,分税制成功运作7年后的今天,一些不容忽视的问题和矛盾也逐渐显现出来。     

开滦集团隆重纪念建矿130周年

10月22日．开滦集团公司隆重纪念建矿130周年。国家安监总局副局长、国家煤监局局长赵铁锤，中国煤炭工业协会副会长、党委书记濮洪九．国家煤监局副局长黄毅，中央编译局副局长魏海生，河北省、唐山市党政领导，原煤炭工业部老领导及国内外嘉宾千余人出席纪念大会。     

煤炭地质总局迎来建局55周年

10月17日．中国煤炭地质总局建局55周年庆祝大会在北京隆重举行。全国政协常委、中国煤炭工业协会会长王显政,国家煤监局副局长付建华,国资委党委委员、国资委直属机关党委书记李寿生等莅临祝贺并讲话。国家有关部门领导,相关地方政府党政领导,社会团体、科研院所、煤炭生产企业负责人等200多人出席庆祝大会。     

对电大远程开放教育的一些看法

工具样式的繁复和传递手段的频繁更替,让知识接受者迷惑于太多的选择,烦恼于对工具和手段的学习认知,这便自然而然让模式设计者和学习者都无可奈何地陷入了缘木求鱼或者买椟还珠的窘境。我们其实是将太多太多的资源和精力投入到了与培养人没有多大关系的形式主义的细枝末节中,而忽略了事物的本质或者矛盾的关键环节。