审计学教学质量提高途径探讨

应用型本科高校建设的先导是观念更新，重点是学科专业，关键则是课程。课程建设涉及方方面面，包括教材的编写与选用、师资的培养、教学方法的选择、教学手段的运用以及教学氛周的形成。审计学课程建设即教学质量的提高必须围绕编写一本好教材，培养一位好教师，探索一种好的教学方法，运用一种好的教学手段，形成一种好的教学氛围来进行。     

审计概念的模糊性:基于注册会计师职业判断视角

在审计理论研究和审计实践工作中,通常会运用到大量的审计概念,如审计独立性、审计重要性、审计风险等。这些审计概念往往都没有十分精确的定义,而含有极大的模糊性。这就为注册会计师职业判断的产生和运用提供了极大的空间。事实上,在审计的各个环节,无不含有注册会计师丰富的职业判断在内。因此,揭示审计概念的模糊性与审计人员职业判断之间的依存关系显得十分必要。     

国家审计与腐败治理问题探析

国家审计是国家治理的重要组成部分,也是国家的"免疫系统"。反腐工作是国家治理中的重要任务。我国国家审计在反腐工作中具有自身优势和重要作用,并已经在揭露查处腐败行为、促进建立健全腐败监督机制以及加强经济、行政活动过程控制等方面发挥了积极成效。但当前对于国家审计推动反腐倡廉工作的研究却不多。本文立足于腐败治理在国家治理中的重要地位,从腐败治理的现实和国家审计的职能出发,分析当前国家审计面临的独立性不高、问责不足、腐败治理监督控制机制缺失、审计机关自身力量薄弱等问题及其形成原因,并有针对性地从法律、权力、公民权利和道德这四个层面提出了强化国家审计在反腐监督与制约中作用的对策。     

试论简易审计程序的理论基础

审计程序是保证实现审计目标的手段,是确定审计方法的前提。确立简易审计程序是当前审计机关所面临的审计环境的客观要求,同时也有着一定的理论基础。笔者认为,简易审计程序的理论基础包括:矛盾特殊性理论、程序正义理论、效率理论。     

论注册会计师的审计精神

作为履行审计监督职能的注册会计师来说,在执业过程中除了有其风光的一面,也会有其灰暗的时候,比如会受到形形色色的各种考验:或嘲弄、或鄙视;或打击、或利诱。如何来面对这些问题,并妥善处理之?笔者认为树立一种精神,一种注册会计师特有的审计精神,十分必要。本文试图略陈管见,以期起到抛砖引玉之功效。     

入世后我国会计师事务所发展的八大对策

加入世界贸易组织(简称WTO),使我国经济尽快尽早融入国际化,参与国际竞争,增强竞争能力,是我国政府多年来一直努力的方向.随着去年底正式加入WTO,我国的各行各业都面临着空前的发展机遇和严峻的挑战.中国的会计师事务所何去何从?不少学者仁者见仁,智者见智,提出了不少好的设想和建议.本文试图通过分析目前困扰着我国会计师事务所发展所存在的问题,然后略陈管见,敬请各位斧正.     

基于内部审计视角的全面风险管理审计探讨

全面风险管理审计是内部审计在战略层面的新发展,主要特征表现为依据风险控制及管理机制识别固有风险与剩余风险,并根据审查出的剩余风险指导企业内部审计工作安排.全面风险管理审计重点关注评估企业全面风险管理框架,控制固有风险范围,并通过评价固有风险管理机制,识别与管理企业剩余风险.本文通过构建全面风险管理审计框架,重点探讨分析基于战略视角的内部审计的相关内容.     

信息技术在内部审计的应用探析

随着信息技术的发展,人类社会的生活正在逐渐改变,如传统的工作方式、管理方式、社会的经济结构等,加快了社会、经济、科技等领域的制度变革与创新。在经济管理领域,会计电算化的普及,使传统的审计方法已不再适应,需要做出相应的调整,将传统的审计方法与信息技术结合,全面持续检查和监督被审计单位的经济活动,形成内部审计的信息化。     

国家审计机关外部化监督问题探讨

一、问题的提出 新中国审计制度的建设起源于上世纪80年代初改革开放的需要.从1983年国家审计署的诞生,到地方各级审计机关的建立,标志着我国国家审计体系的正式形成.     

论CPA职业判断质量的改善措施

注册会计师职业判断的质量直接影响着审计工作的进行和审计报告结论的形成。提高职业判断水平,必须从审计职业界、会计师事务所和注册会计师个人等三方面齐抓共管。要加强理论研究、对各事务所的监控、社会交流沟通,适当加大CPA法律责任,建立有效的激励机制等方面的措施,降低审计工作失误,降低审计风险。