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2007年
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1
1.
在高职数学教学中引入数学建模的探讨
毛天梅
《经济师》
2007,(7):155-155
数学建模对培养学生的思维,提高数学应用意识,培养数学素养等方面起着重要的作用。在数学教学中,渗透数学建模思想,进行数学建模教学是非常必要的,也是可行的。在高等职业数学教学中,通过数学建模活动,可以打破传统的注重理论学习、忽视数学知识应用的教学模式,从而推动高等职业技术学院数学教学的改革。
相似文献
2.
浅谈“倾听”在职业学院数学教学中的运用
毛天梅
《经济师》
2007,(8):148-148
文章探讨了"倾听"在数学教学中运用的必要性、方式及作用。强调在职业学院数学课堂的教学中,教师要采用数学式倾听,并根据学生的具体情况,积极引导学生学会倾听。
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