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本文就工程测量课程教学改革与测量员职业资格考核的有效对接进行了研究,分析了工程测量课程教学改革的背景与基础,提出了工程测量课程的改革目标与思路、课程改革的内容与任务,为实行“双证书”制度奠定了基础.  相似文献   
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