工科院校动画专业人才培养模式研究

传统教学的动画专业本科学生教育偏向于理论，学生实践能力不能得到有效锻炼提高，很难适应社会对动画专业学生的要求。工科院校动画专业人才培养模式需要改革创新，使学生掌握专业知识，具备较强的实践能力，提高学生综合素质，适应社会对学生能力的要求。     

交叉学科视域下动画专业建设和学科发展趋势研究

随着科学与技术的飞速发展,人们发现单一学科已不能解决综合性的难题,交叉学科则可以从多学科多角度解决这些复杂的难题,满足人们更多的需求。而多数高校的动画专业仍围绕着影视动画与游戏设计两个方面进行发展,较少关注多学科交叉渗透、高度融合的趋势。动画专业可以与很多其他学科交叉融合,引入更多的新知识、新概念,为动画专业发展成综合性学科专业提供了助力。