浅谈如何进行课堂教学设计

课堂教学设计能力是教师教学能力的主要表现,也是教师体现自身教学特色和风格的重要途径。进行课堂教学设计时,要对教学目标、教学模式和方法,教学过程中教与学两个方面的活动以及教学手段与媒体的选择与使用作最优化的全面构思和合理安排,以达到提高教学质量和教学效益的目的。     

中国农村集体经济发展中存在的问题和建议——基于玉溪大营街集体经济发展的考察

在分析当前农村集体经济发展存在主要问题的基础上,通过对玉溪大营街街道通过发展集体经济,实现共同富裕路径的考察,总结大营街带给集体经济发展的主要启示,提出当前农村集体经济发展的对策和建议。     

“一般学习程序”在护理专业教学中应用的探讨

运用人的学习理论与学习程序,分析护理专业学生的成长发展过程与认知,后天学习类型,学习内容、兴趣、目的等,讨论培养护理专业学生学习与适应社会的能力。     

高校本科生毕业论文质量影响因素分析

在不断推进高等教育大众化的今天,影响高校本科毕业论文质量的因素是多方面的。其中认识和重视不足、基础不扎实、时间和实践投入不够是影响毕业论文质量的学生因素;导师指导不够、精力有限、参差不齐是影响毕业论文质量的教师因素;定位不准、管理不到位、监控不严是影响毕业论文质量的管理因素。     

高校本科生毕业论文质量影响因素分析

在不断推进高等教育大众化的今天,影响高校本科毕业论文质量的因素是多方面的。其中认识和重视不足、基础不扎实、时间和实践投入不够是影响毕业论文质量的学生因素;导师指导不够、精力有限、参差不齐是影响毕业论文质量的教师因素;定位不准、管理不到位、监控不严是影响毕业论文质量的管理因素。     

企业员工培训目标解析与培训模式选择探索

在对企业员工培训的目标进行深入分析的基础上,系统梳理当前企业员工培训模式,通过研究,提出LSSE培训目标与培训模式的对接机制,以期为中国企业员工培训的实践带来一定的启示作用。     

护理实训基地实验室使用状况调查与分析

基础护理学是一门实践性较强的教学课程,需要有相应的教学场地配合学生的实践环节的教学过程。本次研究通过9项操作,运用达标操作的标准时间、教学大纲规定的计划授课学时与实际授课学生人数进行实验性研究分析,得出通过增加相对增加授课学时数量与课后开放实训室;增加实验设备;合理配置实训室;增加实训室;调整教学内容等举措完成教学大纲规定的各项教学内容。     

优化班级奖助学金评选机制的实践和探索——云南农业大学经济管理学院个案分析

近年来,随着各类奖助学金的增加,学生对获得奖助学金尤其是高额奖助学金的期望值大为提高,如何在学生中公正、公平、公开地解决奖助学金评选问题,已成为学生关注的热点,也是摆在学生工作者面前的难题。本文首先介绍了经济管理学院班级奖助学金评选工作的现状,在结合问卷调查分析结果以及总结具体的改进实践工作经验的基础上,提出了优化班级奖助学金评选机制的改进措施。     

如何开展城市社区人群心理健康促进教育

利用城市社区文化宣传教育把影响人类心理健康的因素在群众中进行广泛的宣传,使每个人都对自己的健康负起责任。从分析人的情感、认知及获得技能的能力入手,研究开展城市社区人群的健康促进教育活动,达到人人参与、人人保健、人人谈健康的目的。