把握内在动因 提高体育教学效果

动机是直接激励或推动人去行动以达到一定目标的内在动因,是人类进行一切活动的驱策力,也是人们学习的原动力。学习动机作为学生学习的内在动因,是一种能动的心理状态,它决定着学习的方向、过程及学习效果。发现和充分利用内在动因,激发学生学习的主动性和能动性,对于提高体育课教学效果,培养学生主动参与体育活动具有重要的现实意义。     

电气自动化发展的重要性及趋势

伴随着我国的电力电子技术、微电子技术的飞速发展，电气自动化的概念已经走出了工厂，并在交通、农业、建筑、办公场所等方面得到了广泛的应用，电气自动化技术作为从电气工程技术发展出来的并与电子与信息技术紧密结合起来的一门电气工程应用技术学科,历经了近一个世纪的发展，电气自动化技术已走过了从无到有、从发展到成熟的过程。而我国电气自动化的研究工作可以追溯到上世纪的五十年代，可以说研究的时间不短，但是它依旧焕发着生气与活力。现着重阐述了我国电气自动化发展的重要性，并探讨一下我国电气自动化的发展趋势。     

电力企业电力营销的新途径与措施

电力营销总体策略的实施规则从电力企业电力营销的方案和只要在电力产、销、用环节中发军好营销的作用,就能不断促进电力的良性循环,并产生良好的社会效益两方面展开讨论.     

电力企业营销的现状与解决对策

当前供电企业普遍存在着“重生产、轻营销”的理念，没有真正树立起“大营销、大服务”格局，营销观念落后，营销管理粗放，一定程度上影响了电力企业经济效益的提高，结合自己的工作实际，提出了全面供电企业创新营运的理念举措，它有助于提高企业的经济效益。     

经营者激励与约束机制的建立

随着市场经济体制的建立，对企业经营者建立有效的激励与约束机制意义日趋重大。经营者激励与约束机制的设计应该根据经营者职业的特殊性，以高回报与高风险相结合，使经营者特殊才能有效发挥为原则，并借鉴国内外成功经验，科学确定有效的模式。