美国金融危机的成因——基于马克思主义独立的货币金融危机理论的分析

针对近一个多世纪以来越来越频繁发生的经济和金融危机，当代西方各国政府和学者越来越多的转向马克思主义经济学特别是其金融危机理论来寻找解决方法。由次贷危机引发的2008美国金融危机，再次证明马克思主义金融危机理论是市场经济和经济全球化下普遍适用的理论。而其理论对于独立发生的货币金融危机的分析．正揭示了美国金融危机的根本原因所在：“金融过剩”、虚拟经济的过度发展。     

140例以晕厥为首发症状患儿脑电图与24h动态心电图和直立试验结果分析

目的研究脑电图、24h动态心电图和直立试验在以晕厥为首发症状患儿诊断方面的意义。方法回顾性分析2007年7月~2013年3月在深圳市儿童医院就诊的以晕厥为首发症状140例患儿的临床资料。所有患儿均进行脑电图检查、24h动态心电图检查和直立试验。结果所有患儿中7例患儿脑电图结果显著异常,试验均为阴性,随访后诊断为癫痫,占5.0%;32例患儿脑电图结果为界限,占22.9%,随访过程中脑电图无显著变化,其中6例直立试验为阳性;101例患儿脑电图结果正常,占72.1%,其中22例直立试验阳性。140例晕厥患儿直立试验出现阳性结果的为28例,占20.0%。所有患儿24h动态心电图结果发现2例阵发性室性心动过速,占1.4%,未发现窦性停搏及高度房室传导阻滞患儿;此2例阵发性室性心动过速患儿未发现脑电图异常且直立试验阴性。在140例晕厥病例中未出现脑电图异常且直立试验阳性的患儿。结论以晕厥为首发症状的患儿进行脑电图、24h动态心电图和直立试验联合检查对初步筛选诊断有重要意义。     

中职美术教育的价值分析与强化路径

美术对于中职学生而言往往会发挥出很多意想不到的重要作用,它能够帮助中职学生进行成长,并且可以培养中职学生的个性化心理特征,另外对于中职学生来说是很需要进行真善美的培养的,所以美术是一门可以对真善美进行培养和引导的课程。针对中职学生的美术教育学校方面要先将教育理念进行转变,建设美术教育教学队伍,能够很好地对学生进行引导,使其能够真正对作品进行品鉴,培养学生的创新能力。本文将重点分析中职美术教育而对价值以及目前存在的问题,最终给出策略。