数学分析习题课教学研究与实践

习题课是数学分析教学过程的一个重要环节,是提高教学质量的有效手段。我们在教学实践中,结合课堂,适当地补充拓展;结合作业,有效地利用错误;重视反例、反问题,引导发散思维;注重互动与练习,促进思考,取得了很好的教学效果。     

邓小平与当代中国非公有制经济

回顾20年来我国改革开放的实践，是邓小平理论指导我党开辟了一条具有中国特色的所有制结构改革的新路。我国的非公有制经济就是从无到有，经历了由对立到“有益补充”、再到“共同发晨”的过程。坚持在公有制为主体的条件下大力发展非公有制经济。是邓小平建设有中国特色的社会主义理论的重要组成部分，要认真学习并势力掌握以提高认识，使非公有制经济走上稳定、健康的发展道路。     

教育与社会需求——兼谈当前我国高等教育改革与就业

教育是一种特殊的人类实践活动,为社会的发展提供了重要的资源--人才,对社会的政治、经济和文化都产生了广泛而深远的影响.当前我国的就业形势十分严峻,迫切需要我们对教育尤其是我们的高等教育进行深刻的反思,并实施有效的改革,以缓解当前的就业压力,保障社会和谐有序的发展.