关于高校科研团队建设的思考

高校加强科研团队建设要制定明确目标,合理配置队伍,创新高层次人才培养与引进机制,建立管理平台,完善评价考核体系,创造宽松和谐的团队工作环境。     

高校教师创新能力的培养

高校教师创新能力主要是由教学创新能力和科研创新能力两者复合而成。培养这种能力,教师本身要有创新精神;要注重知识的积累和更新;高校要引入竞争激励机制,调动教师进行创新的积极性,并鼓励教师参加社会实践。     

关于高校教师培训的几点思考

高校教师培训是加强教师队伍建设的重要环节。高校应抓住机遇,转变培训观念,改革培训内容和课程设置,突出高层次人才培养,加大经费投入,重视国际化培训,切实保障培训质量。     

高校人力资源管理模式的研究

人才管理是高校管理的核心内容之一 ,高校应以人本管理、团队管理、虚拟管理等现代人力资源管理理念 ,并结合实际 ,构建系统化、人性化、科学化的人力资源管理新模式     

浅议大学教师的素养

作为支撑高等教育大厦基石的大学教师应具有正确的政治原则和立场 ,熟练掌握专业领域的理论知识 ,积极开展学术研究 ,并能有效地运用现代教学手段 ,以适应现代高等教育的发展要求。     

高校教师创新能力的培养

高校教师创新能力主要是由教学创新能力和科研创新能力两者复合而成。培养这种能力，教师本身要有创新精神；要注重知识的积累和更新；高校要引入竞争激励机制，调动教师进行创新的积极性，并鼓励教师参加社会实践。     

浅析高校人力资源管理

知识经济时代对高校人力资源管理提出了新的要求,高校必须把“以人为本”的理念融入到人力资源管理工作中,优化配置教师资源,充分发挥教师的创造性和积极性,为高校快速发展提供最佳的人力资源保障。     

加强和改进高校青年教师的岗前培训

岗前培训是加强高校教师队伍建设,提高教师整体素质的重要举措。目前岗前培训已形成了比较稳定的工作程序,取得了相当的成效,但还存在培训时间短,缺乏理论联系实际等问题。应总结经验教训,改进教学方法,合理安排学习内容,进一步加强和改进青年教师岗前培训工作。     

我校优秀拔尖人才选拔培养的实践

我校拔尖人才选拔与培养工程取得了显著成效。这主要取决于组织领导的强化、人才培养制度的完善、 培养经费的到位,激励机制的优化等。