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高又谦 《安徽工业大学学报(社会科学版)》2005,22(4):99-100
“教师中心论”、“学生中心论”以及“学习中心论”教学法有其各自的理论基础及不足,动态学习中心的观点认为,学生的角色与教师的角色是动态的,二者相互促进、相互作用。 相似文献
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高校新型双语教学模式初探 总被引：2，自引：0，他引：2
高又谦 《太原城市职业技术学院学报》2006,(1):107-108
文章论述了国际双语教学的趋势以及中国双语教学的现状。结合市场经济规律,对国内双语教学与高校毕业生就业之间的关系进行了分析,尝试提出一个与职业教育相结合的具有中国特色的实用双语教学模式。 相似文献
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