论参与式教学法在《中央银行学》课程中的应用

中央银行学是经济类专业的重要课程,具有较强的综合性和抽象性,对教师理论水平、教学能力的要求较高,同时在整合学生知识体系、强化综合运用能力方面具有不可取代的作用。结合将参与式教学法引入中央银行学教学实践中的探索和切身体会,分析运用参与式教学法的必要性,阐述了几种参与式教学法的应用实施,并对该方法实际运用中存在的问题进行总结和思考,提出相应的对策建议。     

澳大利亚农业困境

2007年圣诞节期间，澳大利亚新南威尔士州库纳木博尔镇的居民被洪水困在家里。该地区共有十几家牧场的数百头牛被洪水冲走。该州初级产业部的干旱救助热线现在变成了洪灾救助热线，初级产业部正在统计损失。但是，当地许多人心里的欢愉却溢于言表，他们说：这雨水是上帝赐予他们最好的圣诞礼物，期待来年秋天会有一个好收成。     

引入资本成本的商业银行绩效评估研究

采用以经济资本为基础的业绩评价模式,能改变传统业绩评价体系重利润、轻风险的弊端。将商业银行获得的收益和承担的风险结合起来评估业绩,可减少因代理问题而引发的银行管理者和股东之间的目标差异,实现股东利益最大化,提高商业银行价值。     

我国商业银行经济资本管理研究——基于RAROC技术

20世纪90年代以后,随着巴塞尔协议逐渐为世界各国政府所接受以及商业银行风险管理方法的成熟与发展,欧洲和美国的大银行都相继建立起经济资本管理体系。国内方面,继中国建设银行2004年建立经济资本预算管理办法后,各国有商业银行、股份制商业银行以及民营银行均纷纷加快改革步伐,实施经济资本管理。从经济资本和RAROC指标的概念入手,接着阐述经济资本在商业银行管理中的作用,最后介绍我国商业银行经济资本应用的现状并提出建议。     

论巴塞尔协议III对我国商业银行的影响

巴塞尔协议III对全球商业银行资本充足性提出了更高的要求，对我国商业银行的经营管理也将产生重要影响,为了响应巴塞尔协议III的实施，我国银行的资本管理必须从开源和节流两方面入手，在增加我国商业银行的资本补充渠道的同时，积极促进自身盈利模式的多元化。此外，在业务管理方面，商业银行必须不断提高风险定价能力，由“粗放型”发展方式转变为“集约型”发展方式。     

论巴塞尔协议Ⅲ对我国商业银行的影响

巴塞尔协议Ⅲ对全球商业银行资本充足性提出了更高的要求,对我国商业银行的经营管理也将产生重要影响。为了响应巴塞尔协议Ⅲ的实施,我国银行的资本管理必须从开源和节流两方面入手,在增加我国商业银行的资本补充渠道的同时,积极促进自身盈利模式的多元化。此外,在业务管理方面,商业银行必须不断提高风险定价能力,由"粗放型"发展方式转变为"集约型"发展方式。     

新疆农村维吾尔族、哈萨克族老年人社会养老保障制度安排研究——以新疆新源县哈拉布拉乡和库尔勒市哈拉玉宫乡为例

本文基于新疆新源县哈拉布拉乡和库尔勒市哈拉玉宫乡维吾尔族和哈萨克族居民问卷调查数据、相关人员深入访谈资料和当地政府社会养老保障相关制度文件和数据,分析了新疆农村维吾尔族、哈萨克族老年人社会养老保障制度安排和制度可得性与可及性,发现制度设计和实施过程存在一些亟待改进的地方,提出了针对性建议并肯定养老保障差异化制度安排的必要性。以期为新疆农村维吾尔族、哈萨克族等少数民族地区的社会养老保障制度政策和具体实施工作的完善提供参考依据。