三本院校桥梁工程教学探讨

《桥梁工程》作为土木工程专业的一门重要的专业课程,并且以往的教学研究对象通常都是基础较好的公立院校的学生,所以对于如何让三本院校学生学好这门课程的教学探讨显得尤为重要。通过阐述《桥梁工程》的学科特点,进而针对三本院校学生在学习该门课程时所面临的问题进行了相应的教学方式探讨。     

山区陡坡桥梁桩基受力分析及安全评价

陡坡段桥梁的桩基由于所受的荷载和地质条件不同，其受力情况比较复杂。以陡坡桥梁的桩基为研究对象，建立有桩基和无桩基两种计算模型，分析地震波振幅和坡率对陡坡位移的地震响应影响，基于层次风险法对陡坡桩基进行安全评价。结果表明，相比与平地桩基，山区陡坡桩基在施工的过程中会面临更多的风险，无桩基时的坡顶位移和坡脚位移大于有桩基时的坡顶位移和坡脚位移；随着地震波振幅的增加，坡顶位移和坡脚位移随着增大，并且地震波振幅对有桩基陡坡位移的影响更大；随着坡率的增大，坡顶位移和坡脚位移也随之增大。