关于高等数学的应用能力研究

高等数学的应用能力研究通常需要进行多维度的思考，并重点体现在：课程设置、内部机制、指导思想和教学过程之中，通过对教学方法的整合以及对师资力量的培训，从而加强高等数学的应用能力，并充分的启发教师对高等数学应用能力的培养方法，以此来有效的加强大学生对高等数学的应用能力。     

浅析数学应用的常见误区

数学是一门实用的学科，学习数学的目的之一就是把学习的数学知识用于解决生活中的问题。学校教学的关键是让学生充分了解到数学来源于生活，认识到学习数学知识的必要性，提高学生的数学应用知识的能力，用以解决实际问题。但是在数学应用中存在一些误区，影响了数学向更高层次的发展，为了提高学生的数学应用能力，数学教育者应当重视这些误区，强化学生的数学应用意识和能力，进而促使数学的发展。