基于目标岗位的网络营销教学与实践探索

互联网和电子商务的快速发展对网络营销人才需求迫切,高校在培养网络营销人才存在着目标定位不清、教学资源配置不合理、教学方式方法落后、实践环节薄弱等问题,本文在明确问题的基础上,基于目标岗位分析岗位职责及所需知识和能力,探索网络营销教学资源配置、教学方式方法和创新实践教学等方面的教学改革。     

独立学院电子商务专业人才培养综合改革的探讨--以电子科技大学中山学院为例

针对市场对电子商务人才需求的新变化与新要求，提出了独立学院电子商务专业人才培养综合改革的必要性与紧迫性，为此探讨了电子科技大学中山学院电子商务专业人才培养综合改革的目标与实施方案。     

基于目标岗位群的电子商务专业课程体系构建与实施策略

随着电子商务的飞速发展及电子商务业务领域的不断扩大,电子商务相关工作岗位也发生了变化且对岗位能力有了新要求,如何培养满足电子商务目标岗位群所需的能力要求的学生,是当前电子商务专业人才培养的重要内容。本文跟踪电子商务专业的特点及电子商务目标岗位群能力要求,构建符合应用型电子商务人才培养目标的教学体系,并提出了其有效实施的策略。     

电子商务专业实践教学体系的改革研究

电子商务的飞速发展，电子商务人才的需求越来越大，对人才培养的质量要求也越来越高。本文通过对当前电子商务专业实践教学环节的现状分析，指出其存在的问题，并给出了电子商务专业实践教学体系改革的构想。     

虚拟品牌社群持续参与决策——基于社会影响理论

基于社会影响理论,从理论上探讨了虚拟品牌社群成员的感知价值对社会影响因素的影响,分析了社会影响因素如何影响社群成员对虚拟品牌社群的持续参与决策,并利用以小米社区中的小米用户为对象的问卷调研数据进行实证分析。研究结果显示:虚拟品牌社群成员的感知价值显著正向影响社会影响因素;社会影响因素显著正向影响社群成员对虚拟品牌社群的持续参与决策。提出:社群经营者应提升社群成员的价值感知,促进社群成员互动以改善社会影响因素,从而促进虚拟品牌社群成员的持续参与。     

浅谈《电子商务概论》课程实验

《电子商务概论》是电子商务专业必修课程,《电子商务概论》课程实验是该门课程的必要组成部分,有着重要意义.文章主要通过调查描述了《电子商务概论》课程实验的现状,分析其存在的问题,最后提出了该课程实验的建议.