“分段分人式”教学模式在大学生创新创业课程中的应用探索

针对目前高校大学生创业课教师专业水平不高以及师资力量薄弱的问题,提出"分段分人式"教学模式。文章先是提出大学生创业课程教学存在的问题,再分析"分段分人式"教学模式在创业课程教学中的应用优势,最后对整个教学模式的组成要素进行设计。     

浅谈职业教育中声乐教学的"民通唱法"

民族唱法和通俗唱法各有各的优点和缺点,民通唱法则将两种唱法很好的结合起来。将民通唱法运用到职业教育中的声乐教学中来可以成为传统声乐教学的有益补充。