征地制度伦理定位在“社会主义”和“市场经济”

文章指称的“征地”主要限定在土地权属的永久性变更,即国家利用公权力,为公共利益需要,依法将农民集体所有的土地转为国家所有并给与补偿的行为,也称国家征收。探讨征地制度的伦理定位是制度建设的思想基础,也是实践理性的边界。近年来我国征地问题上之所以矛盾频发越演越烈,一个重要因素是征地制度中的伦理定位偏差,催生了征地中的非理性和非合理化行为,直接挑战了主流良心、社会公理和国家目标。21世纪是我国工业化、城市化的加速期,必然对土地有较大的需求。因此,探讨征地的当代伦理和符合社会主义市场经济的本质要求的征地伦理定位,是土地管理法制建设的理性基础。     

边疆农村中小学校园安全问题研究——以云南省X地区为例

本研究通过座谈、个案和问卷等方式对云南省X地区校园安全现状进行了全面调查。过去该地区中小学校不同程度的存在着危房率高、食堂不规范操作、拥挤踩踏、校园暴力、体育运动损伤、"三无"食品卫生、校外劫持、溺水等安全隐患。其主要原因是投入不足、安全意识薄弱、自救自护能力弱、心理障碍等。实践证明,采取投入保障、宣传教育与培训、心理健康教育与德育等措施对农村中小学校园安全问题进行干预是切实有效的。     

高校经济困难学生资助政策实证研究

根据对云南省部分高校学生资助情况进行问卷调查后获得的数据,采用方差分析和逻辑回归模型的方法,分析影响学生资助的各种因素、学生对资助政策变化的反应与对学费变化的反应孰强孰弱、高等教育需求的学费弹性与收费及资助政策的变化关系,以判断各种学生资助政策能在多大程度上弥补经济困难学生因学费提高而造成的继续求学意愿的减退。参加调研的26所高校涉及综合大学、理、工、农、医、财经、公安、师范及民族类大学、部分地州专科院校和职业技术学院,占全省高校数的63%,共提交问卷14886份。样本显示,云南高校84.8%在校生来自县级以下乡镇及农村,中等偏下及低收入家庭占40.3%;样本的基尼系数高达0.642。研究结论对高校收费及学生资助政策的调整具有重要意义。     

浅析少数民族边境地区学生拒绝接受义务教育现象

国家自实施农村义务教育经费保障机制改革以来,加大了对义务教育经费的投入,广大农村地区的孩子首先实现了免费上学。虽然国家通过立法的方式强调适龄儿童必须接受义务教育,然而,通过实地调研发现,少数民族边境地区却存在着拒绝接受义务教育的现象。本文试图从这一现象入手,通过对少数民族边境地区义务教育经费的投入情况、学校现行的教学内容及当地文化背景方面进行分析后,建议学校的教学内容与当地生产、文化背景相结合,县级教育行政部门既要加强对义务教育经费统筹管理,还要加强当地人文建设。     

浅析中国打击索马里海盗的法律依据

日益猖獗的索马里海盗行径索已经严重威胁到了我国海上通道的安全,给我国的国家利益造成了极大的损害.本文分析了索马里海盗的现状及成因、我国出兵索马里打击海盗的法律依据和相关法律局限性,并结合国际公约和我国国内立法提出了一些建议.     

基于教育与经济增长相关分析的云南中等职业教育发展对策研究

通过计量实证分析中等职业教育毕业生人数与全国人均GDP的相关性,以此为理论依据,对云南中等职业教育实际情况进行实证分析,得出云南中等职业教育能够促进云南人均收入以及经济的增长.根据云南中等职业教育发展中存在的问题,从加强师资队伍建设、增加财政经费投入、面向市场化办学等三个方面提出了发展云南中等职业教育的对策.     

当前企业思想政治工作的难点及对策

思想政治工作是加强精神文明建设 ,培养“四有”职工队伍的迫切需要 ,也是摆在每一个干部特别是领导干部面前的一项长期性的重要任务。但是在市场经济负面效应的影响下 ,思想政治工作还存在着一些障碍和难点 ,其主要表现为 :一是价值取向不同。“拜金主义”、“一切向钱看”是相当一部分人的人生信条 ,一些人在选择朋友时 ,都把经济条件放在第一位 ,个人消费推崇高消费 ,互相攀比 ,大批青年人涌向经济效益好的行业 ,导致一部分行业人才流失严重和分布不合理 ,还有一部分人追求官本位 ,干一切事情都与自己的利益得失挂勾。二是认识存在偏差。…     

对大众化下高等教育质量问题的理性思考

20世纪70年代以来,我国和许多发展中国家已逐步进入了高等教育大众化阶段,高等教育质量也日益成为高等教育改革和发展的核心问题。那么,在高等教育日益大众化的今天,如何理解高等教育质量?我们应该树立什么样的高等教育质量观?怎样确保和提高高等教育质量?本文就这些问题进行探讨和思考。