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1.
本文以金蝶ERP的管理模式和企业的销售业务作为依托,采用理论与实践相结合的方式,对ERP商务智能系统进行了详细设计。对分析主题的确立、数据转换、智能分析以及管理理论在系统建设中的应用问题提出了新的见解;完成了ERP商务智能系统的整体设计方案。ERP商务智能系统可简单描述为:商务智能处于高度整合的ERP环境下,ERP数据仓库和ERP应用系统通过接口紧密结合,元数据在其间流动:ETL工具从ERP系统中提取合适的数据,然后将其放入以商务主题为导向的ERP数据仓库中,再利用商务智能技术和工具进行数据分析,最终将可视化的结果展示给决策分析人员。  相似文献   
2.
研究目的:通过建立耕地保护补偿机制,促进区域耕地保护与经济发展相协调,为合理确定国家征地补偿标准提供科学依据。研究方法:基于假设法、比较研究法和文献法,通过建立耕地发展权价值测算模型,测算耕地发展权价值大小,进而建立耕地保护补偿机制。研究结果:(1)巴彦县耕地总面积约1/5可以满足该区域的自身粮食需求,其余约4/5为耕地盈余面积,耕地发展权总价值最高为303.72亿元;(2)为保障国家粮食安全而限制区域耕地转为他用,国家应给予失去发展权的权利主体相应补偿;(3)对无法完成耕地“占一补一”,委托区域代为落实耕地占补平衡任务的地区,应购买区域耕地发展权;(4)对确需满足国家建设需要占用区域耕地,国家或用地单位应给予失去发展权的权利主体相应补偿。研究结论:耕地保护补偿实质是向农民或农村集体经济组织购买耕地发展权权力的价值。在满足区域自身粮食需求、保障国家粮食安全前提下,以耕地发展权价值为载体,应建立集粮食安全补偿、区域性差别补偿以及因建设占用耕地等补偿为一体的耕地保护补偿机制。  相似文献   
3.
2020年上半年,全国农村网络零售额达7 668.5亿元,同比增长5%。大量农村电商在疫情时期纷纷入行,电商也成为扶贫新兴"扛把子"。依托无接触配送的模式,农村电商在摆脱产品积压、滞销的同时,也成功稳住了城乡居民的"菜篮子""米袋子""果盘子"。后疫情时代,摆脱了一时红利,电商助农该何去何从?本文将从现状分析、瓶颈分析、策略破解三个层面,探究后疫情时代助农电商该如何化解线上消费市场热度消退带来的尴尬局面,让电商成为长期有效的助农机制。  相似文献   
4.
随着金融资产相关概念被引入新会计准则,给传统会计要素的确认和计量带来了一些变化,如何准确把握这些变化,是会计账务处理是否得以顺利进行的关键.笔者结合对新旧准则的解读及多方参考,在此对金融资产的确认提出一点看法.  相似文献   
5.
通过对会计电算化同传统手工会计联系与区别的进一步分析,总结出应大力推进会计电算化.会计电算化可以通过电子计算机代替人工记账、算账、报账以及部分代替人脑完成对会计信息的分析、预测、决策的全过程,它是一门容电子计算机科学、管理科学、信息科学和会计科学为一体的边缘科学.  相似文献   
6.
柳清  王伟  林文 《时代金融》2012,(33):294
目前计算机审计课程基本上是简单的小案例教学,同时计算机审计课程设置也较为简单和粗糙,简单的认为单纯教授学生操作计算机审计软件,学生会操作计算机审计软件就是学习该门课程的目的。在计算机审计教学上缺乏课程体系设置、缺乏师资力量,不能够将理论充分地运用到实践中培养学生。因此,高职院校迫切需要建立适应于培养应用型人才的计算机审计课程体系。为了提高教学效果,根据计算机审计课程性质引进PBL教学法,改革计算机审计课程的教学内容体系。  相似文献   
7.
博客(Blog)是一种新兴的网络交流方式,Blog是Web Log的缩写.意为网络日志,也可以解释为使用特定的软件在网络上出版、发表和张贴文章的形式。一般一个Blog就是一个网页,它通常是由按照年份和日期进行排列的简短且经常更新的帖子构成。目前网络上提供博客舱服务的网站很多.现在就跟我来开始自己的博客生涯。  相似文献   
8.
柳清 《金卡工程》2007,11(11):14-16
有人曾以"燕子形分布"来形容中国的半导体产业:燕子的两翼分别是以京、津地区和以深圳为中心的珠三角,而燕子的头部则是以上海为龙头的长三角,燕尾则以重庆、西安、武汉等城市为中心.长三角已成为中国半导体产业链最集中最发达的地区,集中了约70%的企业.  相似文献   
9.
马克思主义是现代最具科学性和先进性的世界观和方法论.马克思主义理论在高校思想政治教育中发挥着重要作用.但当前的马克思主义教育由于受到文化多样性、教学方式单一等因素的影响,导致马克思主义理论教育面临种种困境.只有结合时代特征,改善教学方式,通过全社会齐抓共管,才能走出当前马克思主义理论教育的困境,让大学生在思想和行为上真正践行马克思主义理论,实现知行合一.  相似文献   
10.
本文旨在按照“以能力为本位,以职业实践为主线,以项目课程为主体的模块化专业课程体系”的总体设计要求,以工作任务模块为中心构建会计电算化专业项目课程体系,从课程设计理念等方面对会计电算化课程提出教学改革的建议.  相似文献   
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