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改革开放以来,我国对农村金融体制进行了四轮重大改革,四轮改革重点各有所不同,第三轮改革主要是针对农信社的改革,对农村金融并未带来显著的改变。第四轮改革主要是放宽农村金融准入条件、放松对民间金融的管制,但进展缓慢。 相似文献
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财经数学怍为一门基础文化课程,对财经类学生的可持续发展具有重要作用,然而目前课时被大量压缩。为了满足专业课程学习和学生可持续发展的需要,财经数学的教学应该根据财经专业需求选择安排教学内容,淡化数学课程本身的系统性、淡化复杂的证明和手工计算,主要强调数学思想的学习和数学工具的应用。 相似文献
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原则导向、公允价值与会计职业判断 总被引:2,自引:0,他引:2
鉴于原则导向准则制定模式的优势以及与国际会计准则趋同的需要,我国新准则体系采纳了原则导向制定模式.公允价值的广泛运用是新准则体系原则导向理念的重要体现,但原则导向下公允价值的有效运用对会计人员的职业判断提出了更高的要求.只有在不断提升会计人员职业判断能力的情况下,我国原则导向的公允价值规则才能为投资者提供相关可靠的信息. 相似文献
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我国农村金融需求主体是分散的需求量小的农户,农村金融市场是一个不完全市场、信息不对称市场,存在大量的局部知识。目前的农村金融体系无法满足农村金融需求。从局部知识论来看,只有贴近局部市场、掌握局部知识的金融机构才能满足农村金融需求。因此机构多样化和活动多样化是农村金融体系改革的方向。 相似文献
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财经数学作为一门基础文化课程,对财经类学生的可持续发展具有重要作用,然而目前课时被大量压缩.为了满足专业课程学习和学生可持续发展的需要,财经数学的教学应该根据财经专业需求选择安排教学内容,淡化数学课程本身的系统性、淡化复杂的证明和手工计算,主要强调数学思想的学习和数学工具的应用. 相似文献
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