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1.
汤友仁 《魅力中国》2010,(8X):130-130
<正>《基础教育课程改革纲要》(试行)的目标之一,就是改变课程实施过于强调接受学习、死记硬背、机械训练的现状,倡导学生主动参与、乐于探究、勤于动手,培养学生获取新知识的能力、分析和解决问题的能力、交流与合作的能力。"有效教学"的目  相似文献   
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