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教育者、受教育者和教育内容是教育活动的三个基本要素,这三个要素可以组成几种截然不同的关系,从教育活动的发生、实际展开过程以及追求的目标和结果三个方面来分析,教育者和受教育者的关系仅仅是教育活动的伴生性关系,而受教育者和教育内容才是教育活动的核心关系。 相似文献
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