教育驱动的县域城镇化与规划政策反思

县域是完成农民就近城镇化、实现城乡要素跨界配置、促进一二三产融合发展最为基础的空间单元.在一些户籍人口规模大的县域,县城公共服务设施的提标扩面是保障城镇化质量的关键,而教育设施至关重要.通过剖取皖北太和县重点研究,发现该类县城呈现出非常明显的基础教育驱动人口集聚的城镇化景观,现象背后折射出农业转移人口以家庭为单位用时空成本换代际流动的诉求,即该类城镇化的动力机制.农村学生家庭在乡城迁移过程中发生了从"半耕半工"向"半工伴读"的分工模式转变,家庭成员因就近陪读和远距离务工相结合而呈现横跨乡村—本地县城—异地大城市的时空离散.以教育为媒介,上一代在付出巨大时空成本的同时,下一代进行着"城市性"的生活方式、思维模式的社会习得,积累融入社会阶层体系的文化资本,乃至以考学作为通道,实现基于代际之上的城镇化.研究对于具体规划实践中,认识县域城镇化的特征趋势、扩大县城公共服务设施布局中教育资源的供给,提供了更为坚实的实证基础.     

坚持内涵发展战略 打造优质教育品牌

义务教育是儿童和少年的全程教育，是基础教育中重要的组成部分。其中的关键是初中教育，它决定着高标准、高质量、均衡化义务教育目标的实现和高中阶段教育水平的进一步提高。近几年，在初中这一学段，议论最多的是生源问题，非公办体制初中校的兴办和发展，逐步导致了民办热     

农村基础教育投入缺乏保障机制

2001年以来,在全国范围内开展的农村税费改革,对于减轻农民负担、增加农民收入、促进农村发展,产生了积极的影响。在这一改革过程中,农村中小学教师工资的发放得到了保障,农村中小学的管理体制和教育人事制度改革也开始了新的探索。但同时,由于停止了农村教育费附加的征收和教育集资, 新的投入保障机制又未完全确立起来,     

搞好教育系统审计的经验和体会

为认真贯彻落实全国治理教育乱收费紧急电话会议精神，更好地促进我市教育工作健康、有序的发展，加强基础教育经费管理，我局组织市、县、区审计局对全市教育系统初、高中学校及教育主管部门2003年度财务收支情况进行了审计，现就如何搞好教育系统审计谈一点看法。     

农村基础教育财政投入问题新探

目前财政投入已成为农村基础教育经费的最主要来源,有力地促进了农村基础教育事业的发展,但同时还是存在着投入数量不足、投入责任主体不合理、投入效益不高等问题,因此必须采取加大投入力度,重新划分各级政府的投入责任,提高投入效益等相应措施。