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1.
林徐润 《太原城市职业技术学院学报》2021,(2)
高职扩招是新时期优化经济结构、深化职业教育改革的重要举措,是国家在新形势下赋予职业教育的新使命、新任务。高职院校在扩招背景下积极创新人才培养模式,是符合国家政策要求、满足现代职业教育改革需求、缓解院校人才培养压力、形成高质量发展特色的改革措施。针对高职扩招学生生源类型、学习需求等方面的新情况,高职院校认真分析研究,通过双核育人、双线并用、双轨交互和集中自学双结合等方式创新高职扩招“双核双线双轨双结合”人才培养模式,解决高职扩招学生“高质量培养”的关键问题,解决高职扩招学生“精准培养”的重要问题。实践中,高职院校坚持立德树人,通过开展课程思政改革、教学内容改革、教学模式改革、教学时间改革和教学空间改革等实践举措,实现高职扩招“标准不降、模式多元、学制灵活”人才培养。 相似文献
2.
3.
论档案管理人员的职业素质 总被引:2,自引:0,他引:2
高校档案管理直接影响到高校教学、科研等工作的效率与水平,而档案管理人员素质的高低又是做好档案工作的关键所在.高校招扩后,出现的校校合并,学生人数大增等现象,势必对高校档案管理人员的素质提出新的要求.要求高校档案管理人员具备良好的政治素质,较强的服务意识,严谨的工作作风,深厚的档案管理专业知识和计算机操作能力. 相似文献
4.
大众化教育下计算机基础教学模式改革 总被引:2,自引:0,他引:2
随着高校扩招,我国由精英教育向大众化教育转变.大众化教育下计算机基础教学面临着学生数量增加且个体差异大,师资力量不足、结构不合理,基础设施不敷所需等问题.解决这些问题,需转变教育思想观念,树立新的质量观;修订教学计划,整合教学内容;加强师资队伍建设;增加教育投入;改革教学方式与教学手段. 相似文献
5.
地方普通高等教育生均经费作为教育资源的重要组成部分是体现教育公平性的重要指标。基于1998—2015年省级面板数据,从名义增长率和实际增长率两方面分析中国地方普通高等教育生均经费的时序演绎特征,利用空间重心模型、空间自相关方法分析中国地方普通高等教育生均经费空间重心轨迹、空间分布的变动情况。研究表明:①时序特征,中国地方普通高等教育生均经费保持增长势头,中部地区与东部和西部地区的差距在扩大。同时,生均经费各年增速波动大,名义增速多数年份大于实际增速。②空间方面,中国地方普通高等教育生均经费重心迁移呈现不均衡的特点,空间演绎常态化,其路径以递次转移为主、跨级转移为辅。随时间推移,生均经费低水平区的省份增多,中部地区绝大数省份处于低水平区和次低水平区,生均水平绝对额呈现"中部塌陷"特征。③中国地方普通高等教育生均经费的热点区主要分布在东部地区,冷点地区主要分布在东北和中部地区。为此,应继续逐步加大对中、西部和东北地区地方普通高等教育的财政投入,建立中西部地方普通高等教育生均经费长效投入机制;鼓励社会资金进入地方普通高等教育领域,完善中央财政转移支付制度。 相似文献
7.
当前,按照国务院常务会议提出的"引导一批普通本科高校向应用技术型高校转型",一项项推进地方本科院校向应用技术大学转型试点的改革新政密集出台,正开启新一轮部分地方本科院校转型的大幕。一、地方本科院校向应用技术大学转型的必要性1.转型是经济社会发展的客观需要。经过改革开放30多年的快速 相似文献
8.
新时期,随着大学生就业面对的机遇和挑战不同,大学生就业形成了新的特点,造成大学生“就业难”的原因也呈多元化发展,高校扩招并不是唯一原因,主要全球经济的萧条,工厂机器的更新,顶替了大量劳动力,现有学校专业设置不能很好的适应市场,学校教学与社会工作需要严重脱节,众多原因导致大学生就业难,它有大学生本身和家庭的原因,有高校和社会的原因,更有政府方面的原因。 相似文献
9.
继2014年全国高校毕业生人数达到727万的历史峰值之后,2015届毕业生将达到750万。自从2009年国家提出把促进高校毕业生就业作为就业工作的重中之重以来,高校毕业生就业所面临的结构性压力持续存在,就业形势持续紧绷。在相当长的时期内,高校扩招、毕业生增加速度与我国经济转型升级所带来的技术密集型岗位数量增长速度的比拼,仍将倾向于毕业生增速一边。高等教育的发展为产业转型升级 相似文献
10.
随着国家对高校招生政策的调整,大范围的全国高校扩招工作开始启动,高校学生成倍的扩张,如今已发展成一个具有1700万人数的巨大群体。关注并研究大学生的生活消费理念已成为一个重要的市场研究课题。国内专业研究机构——环亚在线传媒顾问自主调查的“中国高校大学生的品牌消费行为”第二期调查于2006年3月结束。调查中,我们针对大学生对洗发护发品牌的态度做了一次全面的调查。品牌涉及飘柔、潘婷、夏士莲、亮茫、采乐、蒂花之秀、好迪、拉芳、飘柔、舒蕾、柏丽丝、顺爽、风影、花王、诗芬、隆力奇、蜂花、索芙特、力士、伊卡璐等。本次调查在北京、上海、广州、西安、武汉5个城市20所高校展开,共计1046名学生参与了调研。 相似文献