浅谈中学教师的教学艺术

作为中学教师,除了要有一定的学识,还应该具有一定的教学艺术水平。本文作者从做了十几年的中学教师的实践经验出发,谈了作为一名中学教师,应该具体具备哪些教学艺术以及如何提升教学艺术水平的问题。一、声音艺术及其提高。声音是传授知识的语言媒介,不同的声调会传达不同的意思。中学教师为了提高自己教学的可听性与接受性以及兴趣性,可以利用声音语调来达到这个目标。中学教师在课堂教学中,要在四十五分钟内,尽量控制好自己的声调。     

媒介融合视域下,互联网电商直播实践与创新路径研究

近年来,电商直播逐渐成为互联网新一轮的"风口",实现了流量和变现的双重目标。基于此,本文立足媒介融合引发产业融合的规律,着眼生产者、传播者的理论需求,阐述了电商直播的生态演变进程,分析了电商直播的商业模式和传播特征,力求深入剖析电商直播面临的困境,以期探究电商直播未来发展的实践路径。     

中年群体的主观幸福感与媒介使用之间的关系

研究发现,中年人对电视的依赖程度最高,且与主观幸福感之间存在明显的相关性。因此,传统媒介在选择内容推送或考虑受众需求时,应充分尊重中年人的喜好,满足这类人群获得知识与娱乐生活的需求。     

对媒介中性别偏见的认识与改善方法的研究

大众传媒在快速发展,但发展过程中所存在的问题也逐渐显露,而媒介中所存在的性别偏见与歧视更是成为人们在探讨当前媒介中所存在的问题时的重点议题。为了更好地改善媒介中的性别偏见,必须对"性别偏见"的表现有充分的认识,必须提出有针对性的改善方式以解决媒介中所存在的这一问题。     

后真相时代下:自媒体乱象治理问题分析

随着移动互联网和新媒体技术的飞速发展,媒介生态和传播格局发生了深刻变化。自媒体行业以其个性化、网络化的特点蓬勃发展,尽管自媒体队伍在不断壮大,但其在发展过程中出所产生的问题和弊端开始显现出来。本文将以咪蒙、HUGO等公众号为研究对象,探究其在发展过程中所表现出的乱象问题,最终提出了对自媒体乱象的治理路径及应对策略,以期打造一个积极、健康、充满建设性的自媒体环境。     

谈新媒体时代新闻编辑的媒介素养

在新时代新形势下,融媒体的发展让传统媒体受到了巨大的冲击,对于传统媒体来说,应借助融媒体发展的浪潮,不断地进行 改革创新,从而适应融媒体发展的趋势。新闻媒介作为大众触摸世界、了解信息的一扇重要窗口,面对这样的新形势,提升新闻编辑的媒 介素养已经是必然趋势和内在要求。     

动漫IP在商业广告媒介传播中的应用

近年广告传媒与动漫.游戏.影视等p内容的合作数量激增.广告内容p化走向的路径也日趋鲜明。而动漫p作为时下年轻人追逐最为流行的文化潮流,其热度和流量都影响巨大.商业价值也较高。这也使得很多企业和品牌争相与其跨界合作。利用动漫p商业化趋势展开品牌合作.对娱乐场景IP商业空间构建能够起到高效的带动作用.也可以帮助广告商建立基于实景的与消费者的情感连接.