初中英语阅读教学策略

阅读是中学英语教学的重点和难点。对中学生来说，阅读更是一个语言知识积累的过程。本文分析了目前初中英语阅读课教学中存在的问题，并针对在阅读课教学中所存在的问题提出了解决的对策。     

大学英语阅读教学的现况分析及激发策略

本文在分析大学英语阅读教学存在问题的基础上,探讨了激发学生学习兴趣的迁移策略,主张将文化导入融入阅读教学之中,鼓励学生感知语言背后的文化意识和社会文化特征.     

初中英语阅读教学中阅读策略的培训

阅读教学在初中英语教学中占有非常重要的地位，无论对于学生的应试还是未来的生存发展，阅读都是一种非常必要的学习方式，也是学生获取信息的重要方式。在教学实践中，教师发现英语阅读策略的训练是一条提高学生阅读水平的有效途径。英语阅读策略，即学习者在阅读过程中根据不同的阅读目的所采取的各种阅读方法和技巧。学生通过科学的阅读策略提高阅读效率，形成自主学习的能力，从而为终身学习奠定基础。     

初中英语阅读教学的思考

阅读理解是对一个人英语水平的一种综合能力的考查。而英语阅读教学则是初中教学中的一个重要部分。初中英语阅读教学应该从英语的基础知识和运用能力抓起,培养学生养成良好的阅读习惯,实现学生的全面发展。但从如今初中英语阅读的教学情况看,有些教师还是存在不少问题,从而影响了学生阅读能力的提高。     

元认知策略下的英语阅读教学探究

阅读和理解在英语语言的学习中占有重要地位。元认知策略在英语阅读教学中的应用,主要有创设元认知的学习环境;提高学生对元认知策略的认识和感悟,传授元知策略和技巧;在课堂教学中,在真正的语言教学中引导学生学习元认识策略。     

试谈初中英语阅读教学中的问题设计

初中英语阅读教学已占主导地位,而提问设计又是阅读教学的聚集点,更应作全面的理论研究和实践探索。     

企业会计监督存在的问题及策略

近几年来,会计信息出现失真以及相关工作人员报假账和私自挪用公款的现象时有发生,这表明在企业会计监督工作上还存在着很严重的问题。所以,要想对这种情况进行改进,必须加大企业会计监督力度,建立健全相关的监督机制,提高会计工作人员的素质。文章从我国企业会计监督中存在的问题及其对策两个方面进行叙述,希望能够对解决当前企业会计监督问题提供帮助。     

阅读教学的微观策略

差异的人本个性，差异的尝试评论，差异的指导方法构成了阅读教学的微观策略。     

紧固件反倾销存在的问题及应对策略

紧固件作为机械行业的重要零部件，在市场上占有比较重要的地位。目前我国紧固件生产形成一定规模，年总产量居世界第一位。相当一部分紧固件产品由于质量和价格优势，占据紧固件出口的比重也比较大，紧固件出口成为了紧固件生产企业的重要营销策略。但是随着我国紧固件产品以低廉的价格打入国际市场以后，伴随着紧固件产品的反倾销调查就没有停止过。究其原因，除了紧固件企业在产品定价策略上的不足之外，出口企业间竞争激烈、法制不健全和国外贸易保护滥用反倾销权利成为反倾销形成的主要原因。一旦国内紧固件企业在反倾销诉讼中败诉，将执行高额税率，极大的影响了国内紧固件企业的整体利润。因此，我们应必须对紧固件反倾销存在的问题进行深入研究，并制定完善的应对策略。     

浅析英语阅读教学策略

在初中英语教学中，对阅读课教学研究得较浅，远不如高中阅读课教学的研究和运用。在新课程理念下，英语阅读教学的研究、学生阅读量增加、阅读兴趣、阅读技能的培养的意义已超出为了学生考试的意义。激发学生的阅读兴趣、提高学生的阅读水平对激发学生的英语学习兴趣、提高学生的英语水平有着积极的现实意义。     

小学语文阅读教学策略探讨

阅读教学是小学语文教学中关键的，也是至关重要的一部分，因此，加强对学生阅读能力的培养和阅读习惯的养成训练，是小学语文教学的重要任务。本文主要就加强对学生阅读能力的培养和阅读习惯的养成加以阐述。     

企业内部控制存在的问题及优化策略分析

随着我国社会主义市场经济的发展,越来越多的企业开始采用内部控制管理体系。内部控制不仅可以提高企业的内部管理水平,还可以提高企业的收益以及运营效率,可谓是一举多得。但是,就目前而言,大部分企业的内部控制中存在着许多的问题,这对于企业的发展有着重大的影响作用,决定着企业的未来;所以,加快解决企业内部控制存在的问题,建立健全内部控制体系是迫切需求。     

医院经济成本核算中的问题及完善策略

当前,医院经济成本核算还处于起步阶段,成本核算机制还不够完善,成本核算体系存在漏洞,成本公摊不够科学、成本核算与资金分配结合不紧密,若不及时给予解决与完善,将有碍于医院的持续发展。鉴于此,本文主要就医院经济成本核算的内涵和原则做简要分析,并针对成本核算过程中存在的问题提出一些解决对策,以期能促进医院的健康发展。     

初中英语阅读教学中学生批判性思维能力的培养策略

在英语阅读教学中,学生往往围绕着断句、句型等展开,这就使学生的思维结构变得单一化。为了突破这个障碍,教师要充分发挥英语批判性思维对学生进行阅读教学,以此提高学生阅读能力。本文主要对初中英语阅读教学进行了分析,提出了培养学生批判性思维能力的策略。     

高中英语阅读教学问题及对策

《普通高中英语课程标准（实验）》对高中英语阅读教学提出了更具体、更高的要求。针对英语教学中经常出现的阅读模式单一、阅读技能讲解不全面、学生阅读兴趣不高、背景知识缺乏、阅读习惯较差等问题，应采取优化课堂教学活动、渗透跨文化意识教育、监督学生养成良好阅读习惯等对策，使学生阅读能力得到全面提升。     

语文对话式阅读教学的策略构建

语文是一门让人心湖澎湃、无限激动的课程.在这个广阔神奇的言语天地里.我们可以与古人、今人、伟人、巨人,与自然、社会进行心灵的对话和精神的沟通.通过对话,优秀的言语作品将内化为学生的语文素质,形成他们对世界的向往,对未知事物强烈的好奇心,对人类自觉的关注.     

语文阅读教学中主问题的设计

在语文阅读教学中，从不同的角度设计化解文章重点和难点，能够激活学生兴趣和思考或者能够“牵一发而动全身”的重要的提问或问题主问题，提高课堂教学的有效性。     

中学英语写作教学中的问题及策略研究

英语写作是中学英语教学的一个难点,它体现了学生在词汇、语法、语篇分析等方面的应用能力,英语写作能力的提高与这些因素密切相关。本文积极探讨中学英语写作教学中出现的问题及其原因,对如何提高中学生的英语写作水平提出相对应的策略。     

探讨初中语文阅读教学存在的问题及应对措施

阅读是语文教学的重要组成部分,通过诠释与讲解文章内容,能够帮助学生深入理解文章的脉络情感,在提升学生语文成绩的同时,还能够显著提升学生的语文核心素养.语文学科作为初中生了解和掌握华夏五千年璀璨文化的关键渠道,教师必须对此予以高度重视.本文阐述当前初中语文阅读教学所存在的问题,并探讨相关解决措施,让学生能够在学习过程中充...