全文获取类型
收费全文 | 109126篇 |
免费 | 3344篇 |
国内免费 | 1729篇 |
专业分类
财政金融 | 8858篇 |
工业经济 | 4559篇 |
计划管理 | 23579篇 |
经济学 | 18638篇 |
综合类 | 19501篇 |
运输经济 | 773篇 |
旅游经济 | 1877篇 |
贸易经济 | 13617篇 |
农业经济 | 7759篇 |
经济概况 | 15036篇 |
信息产业经济 | 2篇 |
出版年
2024年 | 284篇 |
2023年 | 1150篇 |
2022年 | 1581篇 |
2021年 | 2414篇 |
2020年 | 2963篇 |
2019年 | 1907篇 |
2018年 | 1732篇 |
2017年 | 1977篇 |
2016年 | 2227篇 |
2015年 | 2818篇 |
2014年 | 7081篇 |
2013年 | 7869篇 |
2012年 | 9055篇 |
2011年 | 11618篇 |
2010年 | 8651篇 |
2009年 | 7557篇 |
2008年 | 8099篇 |
2007年 | 7371篇 |
2006年 | 7191篇 |
2005年 | 5209篇 |
2004年 | 3700篇 |
2003年 | 3091篇 |
2002年 | 2058篇 |
2001年 | 1908篇 |
2000年 | 1281篇 |
1999年 | 669篇 |
1998年 | 336篇 |
1997年 | 313篇 |
1996年 | 249篇 |
1995年 | 164篇 |
1994年 | 118篇 |
1993年 | 126篇 |
1992年 | 102篇 |
1991年 | 77篇 |
1990年 | 63篇 |
1989年 | 44篇 |
1988年 | 39篇 |
1987年 | 16篇 |
1986年 | 15篇 |
1985年 | 223篇 |
1984年 | 251篇 |
1983年 | 188篇 |
1982年 | 133篇 |
1981年 | 66篇 |
1980年 | 88篇 |
1979年 | 57篇 |
1978年 | 43篇 |
1977年 | 23篇 |
1975年 | 2篇 |
1973年 | 1篇 |
排序方式: 共有10000条查询结果,搜索用时 31 毫秒
111.
分析了高校实施内部会计控制的背景和存在的主要问题,表述了对高校内部会计控制的方法和关键控制点,提出了解决目前高校内部会计控制存在问题的解决方法和主要对策. 相似文献
112.
该文重点从调整经济结构、发展工业经济、特色经济、民营经济和创新体制等五个方面进行论述,试图探讨一条以科学发展观为指导的发展县域经济的新路. 相似文献
113.
经济管理类专业计算机实践教学平台的搭建 总被引:2,自引:0,他引:2
该文以经济管理类专业计算机实践教学硬件和软件平台建设的实例,阐述了经济管理类专业实验室建设过程,给出了该类实验室建设的一种模式,最后提出了在硬件和软件平台建设中的一些建议。 相似文献
114.
文章根据新形势下经济管理类专业对计算机及相关技术的特殊要求,讨论了计算机相关课程的设置,提出了实验教学改革的想法,即如何构建和管理开放实验室。 相似文献
115.
一种根据规划放线验线成果修测地形图的方法——内业修测法,它可以及时反映城市地形地物的变化,保持地形图的现势性,较之传统的修测方法省时、省力、经济。 相似文献
116.
赵复强 《广西经济管理干部学院学报》2005,17(1):34-36
区域不平衡发展是一个普遍的规律,欠发达地区应根据不平衡发展理论,吸取经验教训,建立科学的不平衡发展促动机制。 相似文献
117.
李彩兰 《山西经济管理干部学院学报》2005,13(2):82-83,86
高等职业技术教育专科学制由三年改为二年是教育部根据市场需要、提高高等教育毛入学率的要求以及从减轻家长负担的角度考虑所做出的综合发展战略。我们要紧紧把握高等职业技术教育培养高技能型紧缺人才这一目标,重新定位,坚持以服务为宗旨、以就业为导向,进行广泛的校企合作。通过课程调整,实现与岗位的高匹配、零接轨,提高高等职业技术专科学生的就业率。 相似文献
118.
王冉冉 《山西经济管理干部学院学报》2005,13(2):94-96
我国加入WTO后,对高校的国际贸易实务教学提出了更高要求,文章以七个方面总结了教学工作中的若干经验。 相似文献
119.
管忠 《山西经济管理干部学院学报》2005,13(3):20-21
信息化是我国加快实现工业化和现代化的必然选择.本文指出了河南中小企业信息化程度不高,在信息化的道路上面临着一些问题,同时提出了相应的解决方法和中小企业在信息化的道路上应坚持的原则. 相似文献
120.
李玉海 《山西经济管理干部学院学报》2005,13(3):40-42
本文延续了《经济学的本质》、《经济学的表象》两书提出的“价值-能量”理论,对构建和谐社会的要求、过程和目的进行了科学的分析,并为之奠定了科学的理论基础. 相似文献