信息化背景下高职院校混合式数学教学模式研究

数学教学在高职院校教学体系中具有非常重要的作用,是许多专业课程教学的基础,而目前高职院校数学教学存在“不想学、学不会、不会用”的问题,为了解决这样的问题,提高数学课堂教学效果,从基于混合教学理念构建信息化数学教学体系,解决“教什么、学什么”的问题、联系信息技术创建新型教学体系,解决“如何教、如何学”的问题、完善教学评价体系三个方面进行。     

线上线下混合式“金课”教学探索——以“教育诊断与幼儿心理健康指导”课程为例

对"教育诊断与幼儿心理健康指导"课程进行线上线下混合式"金课"实践进行探索,首先对T师范学院学前教育专业学生学习现状进行调查;其次,根据以学为主的教学设计原则,强调以学习者为中心,在教学内容上突显出高阶性、创新性与挑战度,教学方法上根据不同的教学内容选用最适合的教学方法打造高效课堂,以期在提高学生知识水平的同时,培养学前专业学生正确的幼儿健康观、教育观和立德树人的责任感。     

高职教师TPACK现状调查与提升策略研究

随着信息技术在教育领域广泛应用,应用整合技术的学科教学知识(TPACK)进行教学已经成为高职教师必备能力。本研究使用TPACK量表,以苏州、杭州、金华和厦门9所高职院校为取样来源,对在职教师TPACK能力现状进行调查,针对在职教师在TPACK各维度上所存在的显著缺陷,提出开展教学培训、规划职业生涯和完善考评机制三个对应策略。     

指向深度学习的古诗教学“四意识”——以部编版小学语文四年级上册第三单元《古诗三首》为例

深度学习是落实学科核心素养的重要途径,古诗教学是语文阅读中的重要组成部分。指向深度学习的古诗教学开展尤为迫切,要打破以往传统的教学方法,应具备四个意识即关联意识,转化意识,横纵意识和聚焦意识。     

金融类专业《金融计量学》课程教学思考

近年来,顺应金融类学科发展趋势,各高校金融类专业纷纷设立金融计量学课程,但该课程的教学过程却存在诸多问题和不足,也面对一些困难挑战。鉴于此,在分析了国内金融类专业金融计量学课程教学的现状和存在问题的基础上,提出了该课程今后改进的具体思路。     

基于关系营销视角的家用医械连锁零售企业竞争力提升策略

作为朝阳产业,家用医械连锁零售企业有着广阔的发展前景,但是潜在的竞争力也影响着家用医械连锁零售企业的良性发展,为了进一步提升市场竞争力,并扩大市场份额,就要借助当前先进的关系营销方式,通过构建和谐的关系来拓展市场并缓和以往紧张的关系,从而形成双赢的局面。鉴于此,文章着重分析研究了当前关系营销的重要性,并对家用医械零售企业当前竞争力不强存在的原因进行了分析,并对此提出了几点有效的解决策略,旨在为我国医药行业良性发展献力。     

生态墙衣营销推广的创新研究

随着中国民众生活水平的提高,国人的健康意识不断增强。与此同时,国人更加向往新鲜、绿色、无公害的空气,不吝惜花费高成本来换取健康的体格,生态墙衣正是根据广大城市居民需求而产生的能够净化空气的材料。文章通过对生态墙衣所处的内外部环境进行逐层的分析,并通过对市场结构的细分,选择出了企业所面对的目标市场,最终设计出能够将生态墙衣这一净化空气的经营项目迅速推向市场的营销战略。     

慕课、微课在公共管理专业教学中的开发与应用

互联网时代催生教育变革,促使新的技术手段涌入课堂。微课、慕课等授课形式丰富了课堂组织形式,减轻了学生课业负担,提升了课堂教学应有的生命灵动气息,强化了学生自主合作探究能力,共享了优质教学资源。公共管理专业实践性强,热点、焦点问题较多,通过短小精悍、适时互动的网络学习平台,构建符合学科特点的课程设计模式,能更好地促进公共管理专业知识的传播,提升管理理论解决实际问题的效率。     

利用大数据促进开平碉楼与村落个性化营销

随着经济科技尤其是互联网、云计算等高科技的飞速发展,大数据时代已悄然到来,大数据所带来的信息风暴正在席卷着我们的生活、工作与思维,从根本上变革着我们认识世界改造世界的思维与方法,对于营销来说,大数据带来的不仅仅是技术上的进步,更是营销思维上的创新,大数据时代的到来使信息更加流畅对称。如今文化遗产也应当顺应潮流,在开发中利用中保护,利用大数据促进开平碉楼与村落的营销,要针对群众制定个性化营销策略,吸引群众目光。     

关于中小型银行业务营销的有效策略

中小型银行想要在激烈的整体市场竞争环境与氛围中求得出路,并且取得不错的发展状态,必须在银行业务的营销上多下功夫。正面迎接竞争对手的挑战,在细分市场上瓜分大型银行的市场份额。推动全员营销体系建立,建立健全营销激励机制,完善与革新客户经理制度。