新医改下医院内部控制制度建设难点和解决措施

在当前新医改制度下，我国医疗事业的发展进入到了新的阶段，并且，医疗行业内部的竞争也越来越激烈。今后，在进行医院内控制度建设时，应该对其建设难点进行明确，这样更加有利于内部经营与管理目标实现。在进行内控体系与规范制度完善时，应该合理选择角度，将提升医院综合管理水平作为根本目标。基于此，本文也尝试对新医改下医院内部控制制度建设难点及相应的解决措施进行了分析。     

数智化背景下企业财务管理转型的路径探讨

数智化背景下，随着供给侧结构性改革的深入推进，多种现代信息技术与先进管理工具在企业中得到了广泛应用，推动了企业集约化、数字化、智能化发展。与此同时，经济和市场中的不确定性因素不断增加，给企业的生存和发展带来了诸多挑战。财务管理是企业的数据密集型领域，其转型升级关系企业的平稳运行与持续发展。企业应当从实际出发，夯实财务管理基础，全面推进财务管理转型，提高自身财务管理水平，为企业的持续、健康发展创造良好条件。本文首先从思想观念、人员素质、管理制度、信息沟通、智能化建设等方面讨论了当前企业财务管理转型中存在的问题，其次阐述了数智化背景下企业财务管理转型面临的挑战及其路径选择，最后针对问题提出了相应的转型措施，希望对企业实现财务管理转型、完善企业财务管理体系提供有益的借鉴与参考。     

信息化背景下高职院校混合式数学教学模式研究

数学教学在高职院校教学体系中具有非常重要的作用,是许多专业课程教学的基础,而目前高职院校数学教学存在“不想学、学不会、不会用”的问题,为了解决这样的问题,提高数学课堂教学效果,从基于混合教学理念构建信息化数学教学体系,解决“教什么、学什么”的问题、联系信息技术创建新型教学体系,解决“如何教、如何学”的问题、完善教学评价体系三个方面进行。     

线上线下混合式“金课”教学探索——以“教育诊断与幼儿心理健康指导”课程为例

对"教育诊断与幼儿心理健康指导"课程进行线上线下混合式"金课"实践进行探索,首先对T师范学院学前教育专业学生学习现状进行调查;其次,根据以学为主的教学设计原则,强调以学习者为中心,在教学内容上突显出高阶性、创新性与挑战度,教学方法上根据不同的教学内容选用最适合的教学方法打造高效课堂,以期在提高学生知识水平的同时,培养学前专业学生正确的幼儿健康观、教育观和立德树人的责任感。     

高职教师TPACK现状调查与提升策略研究

随着信息技术在教育领域广泛应用,应用整合技术的学科教学知识(TPACK)进行教学已经成为高职教师必备能力。本研究使用TPACK量表,以苏州、杭州、金华和厦门9所高职院校为取样来源,对在职教师TPACK能力现状进行调查,针对在职教师在TPACK各维度上所存在的显著缺陷,提出开展教学培训、规划职业生涯和完善考评机制三个对应策略。     

指向深度学习的古诗教学“四意识”——以部编版小学语文四年级上册第三单元《古诗三首》为例

深度学习是落实学科核心素养的重要途径,古诗教学是语文阅读中的重要组成部分。指向深度学习的古诗教学开展尤为迫切,要打破以往传统的教学方法,应具备四个意识即关联意识,转化意识,横纵意识和聚焦意识。     

施工企业财务管理的信息化建设

随着我国经济的发展,基础设施建设投资日益增加,建筑施工也得到飞速发展,不仅施工企业的数量越来越多,企业之间的竞争也越来越激烈,财务管理的重要性越发凸显。 财务管理信息化建设是施工企业在信息化背景下企业财务管理转型的必然要求,是解决企业在传统财务管理模式运行中存在的各类问题的有效举措,有助于企业实现可持续发展。 目前,施工企业在推动财务管理信息化建设中仍旧存在较多问题,严重影响企业的健康发展。 基于此,文章从施工企业财务管理特点与加强财务管理信息化建设的必要性着手,分析其在信息化建设中存在的问题以及影响企业信息化建设水平的因素,并提出相应对策,仅供参考。     

修井工艺技术的改进措施

在油井的生产过程中会经常出现机械损坏、落石以及井下涌水等问题。井下作业修井技术的首要目的就是解决在油井生产过程中所出现的问题,进而提高石油的开采效率。但是,就目前而言,我国井下作业修井技术还存在诸多不足之处,比较明显的地方就是设备落后、缺乏对新工艺的研究和优化,这对于我国石油事业的发展是非常不利的。在这篇文章中,我们对当前状态修井技术的应用现状进行了一定的分析并且对改进措施提出了相应的看法。     

金融类专业《金融计量学》课程教学思考

近年来,顺应金融类学科发展趋势,各高校金融类专业纷纷设立金融计量学课程,但该课程的教学过程却存在诸多问题和不足,也面对一些困难挑战。鉴于此,在分析了国内金融类专业金融计量学课程教学的现状和存在问题的基础上,提出了该课程今后改进的具体思路。