浅析农村小学音乐教育存在的问题及对策

在音乐教育方面,我国的农村小学一直存在着一些亟待解决的问题,这也严重影响了素质教育在农村小学的顺利开展。为了促进我国农村小学音乐教育状况在新时期的改善,在这篇文章中对这些问题进行了认真分析,并寻找解决这些问题的相应对策。     

小学语文素质教育问题探析

素质教育的内容是多方面的,其根本目的就是促使学生在德、智、体、美全面协调进步。素质教育的根本要求就是上水平,增能力,促发展,提高全民文化素质。而基础教育是提高全民素质的奠基工程,小学语文又是这个奠基工程的重要学科,具有十分独特的重要作用。因此,如何抓好小学语文教学,切实转变陈旧落后的教育观念和模式,着力把“应试教育”转到素质教育的轨道上来仍然是摆在每个教师面前的一项重大课题。本文结合小学语文学科自身的规律特点,就如何实施素质教育应着重把握的几个重要问题与广大同仁分享。     

多媒体教学在农村小学语文教学中的合理运用

随着九年义务教育教学改革的不断深入,农村小学教育组建受到了越来越多人的关注.语文是小学课程教学中的重要科目之一,肩负着培养学生文学修养和汉语知识的重任,传统的教育教学方法已经不能满足现代教学的需求.多媒体作为一种科技化的教学手段,能够有效激发学生对语文知识学习的兴趣.本文以农村小学语文教学中对多媒体技术的应用进行了相关阐述,仅供教育教学研究参考.     

农村小学英语教师专业素质现状及其解决策略

我国教育资源存在城市与农村,发达地区与欠发达地区教育资源的分配不均问题.师资力量分配不均就是其问题之一.农村小学英语教师的专业素质直接关系到农村地区的英语教育质量以及农村地区学生对英语的学习与认识问题.目前,我国农村小学英语教师专业素质普遍偏低,缺乏适合学情的教育理念的指导,专业知识和技能不过关,教学反思的意识淡薄,因此需要提出相应的解决策略来提高农村小学英语教师的专业素质,提高农村英语教育教学质量.     

论体育教育中创新素质的培养

创新素质教育是新世纪学校教育的主旋律,体育教育由于自身的特点决定了其在推进创新素质教育中的地位和作用。本文在对创新素质教育的内涵论述的基础上,对学校体育教育实施创新素质教育的问题进行了研究和探索,从四个方面提出了相应的对策,为充实高校体育教学改革的内涵提供理论参考。     

农村小学英语学困生转优策略

小学作为学困生们的学习英语的起点,必须要得到教育界的重视,但是在农村小学英语教学中,存在很多学困生成绩较差,主要是由于农村小学英语教学,跟不上时代的发展和需要,我们需要对它进行不断的探究和实践,提高他们的英语知识运用能力,逐步培养和提高他们的英语素养.本文主要结合农村小学英语教学的实践经验,对农村小学英语学困生转优策略进行分析和探讨.     

对小学英语教育的探讨

随着市场经济的发展和教育进步,以及与国际交流的飞速发展,小学英语教育应该是理论工作者探讨的重点问题.在分析小学英语教育的可行性和必要性的基础上,提出了激发兴趣是小学英语教育成功的关键创造和谐的教学氛围,创造和谐的教学氛围是小学生学好英语的前提,多样化的教学方法及重视学生基本技能和学习习惯的培养是英语教学成功的保证等具体措施.     

浅谈优化小学经典诵读教学效果的积极策略

目前我国小学生语文经典诵读教学虽然已经在全国大多数小学开展这门课程,但是在课程的开展过程中却存在着许多问题,使经典诵读教学无法对学生的产生深刻的影响.本文首先分析了小学语文经典诵读教育中存在的不足,然后详细阐述了优化小学经典诵读教学效果的积极策略.     

加强农村中小学财会人员培训工作对策研究

一、农村中小学财会人员的现状及存在问题目前,由于我国农村人口多,教育面广,加上农村中小学校是实施素质教育的主要阵地,很多人认为农村中小学以教好学生为主,把中小学财会工作当做无足轻重,无学识可言的"数数钱,按按计算器,打打算盘,只要认识0～9,谁都可以做的一项非常简单的工作"。据有关数据统计,某县教育系统财会人员186人(含报账员),其中兼职财会人员157人,占84.5%。从数据统计情况看,绝大多数中小学尤其是小学的财会人员财务管理水平低,业务素质参     

农村初中与农村小学教育财政投资资金支出结构分析

利用《中国教育经费统计年鉴》相关年份数据,从总量、增速、占比以及占比情况的描述统计等角度,分析1998～2004年农村初中与农村小学教育投资四类主要支出项目的变化趋势。研究结论认为:现阶段农村初中与小学国家财政性教育投资总量低,名义环比增长速度不及财政支出、义务教育经费及义务教育财政性经费的增速;农村小学、初中各教育财政资金支出构成比例变化趋势趋于相似;农村义务教育财政资金支出构成存在差异:组内差异最大的,农村初中和农村小学均为个人部分经费占教育经费的比例;组间数据中差异最大的,农村初中和农村小学均为基建支出占教育经费的比例。     

略论高职院校素质教育与学生的全面发展

本文在分析高职院校素质教育中教师和学生存在主要问题的基础上,提出了改进高职院校素质教育的对策坚持以学生为本的教育理念;加强师资队伍建设;推进教育教学改革;改善教育的环境基础;完善素质教育的目标,等等.     

中国小学阶段职业生涯教育问题探究

中国职业生涯教育起步较晚，尚处于起步和探索阶段。近几年来，国家和教育部开始重视职业生涯教育，但是由于各种因素的综合作用，小学时期职业生涯教育状况不容乐观，处于“盲点”状态。因此应在实证研究的基础上，分析小学阶段职业生涯规划教育存在的问题，并提出了相应的对策建议。     

谈数字故事在小学数学课堂教学中的应用

我国教育体质的改革,对教育现状的影响非常巨大,尤其是对于小学数学课程的改革表现的尤为突出.小学数学主要目的是培养学生的逻辑思维和对空间想象能力的开发.但是传统的小学数学教学模式对现代教育理念的影响较大.在21世纪新提出的教育模式下,为了减弱传统教学的影响,摆脱一些古板教学思维,新开展的"数字故事"在这方面的做出了创新性的突破.本文主要针对数字故事在小学数学课堂教学中能够更好地应用,从而促进小学数学教学的进步与发展,而展开的描述.     

有关提高小学数学课堂教学效果方法的探讨

数学作为小学教育阶段一门比较重要的学科,其教学成效不仅仅只关系到学生的数学成绩,而且会对其他科目的学习效果造成影响.为了有效改善当前小学数学教学中存在的问题,教师就需要付出相应的努力.文章立足于小学数学课堂教学现状,主要分析了当前小学数学教学中的不足之处,同时提出了几点改善小学数学课堂教学效果的策略.     

如何在小学数学教学中培养学生的创新意识

国家的发展需要创新,创新的产生依靠人才,而人才的培养依赖于教育工作.因此,教育是培养创新人才的根本.近些年来,创新问题的提出,给整个教育改革的发展带来了新一轮的挑战.把创新问题摆在教育改革的重要位置,是时代发展的要求,也是我国多年来教育教学发展的必然选择.数学是基础教育的基础学科,又是培养学生创新意识和创新能力的重要学科.在小学数学教学中落实创新教育,加强对学生创新意识的培养,是我们每一个小学数学教育工作者义不容辞的职责.     

依托办学特色打造品牌学校——深圳市笋岗小学特色教育办学综述

深圳市笋岗小学创办于1984年的，该校在以校长江大良为首的领导团队带领下，坚持以人为本，注重实施素质教育，围绕“高质量、创特色、出人才”的办学目标，依托办学特色，真抓实干，努力打造教育品牌，教改科研均取得了骄人的成绩。     

经典诵读在小学语文教学中的实施效果

在小学语文教学中进行经典诵读,既是对语文教学本质的回归,也是对传统语文教学的超越.本文首先说明了小学生经典诵读的意义,然后详细阐述了经典诵读在小学语文教学中的实施策略及效果.     

浅析素质教育在语文教学中实践

实施素质教育已成为各个学校改革的主旋律,尤其对于中等职业学校的学生在学好文化课和业务知识中,更要以素质教育为主,做人是他们成才的基础.而语文是实施素质教育的基础学科,语文课堂教育则是实施素质教育的主阵地,所以搞好语文教学就显得愈来愈重要.本文通过在语文教学中突出学生的主体地位和能力,探讨在语文课堂中实施素质教育.     

兴宁农村费税改革后教育状况分析——以教育经费变动为中心

本文在实地调查获取资料的基础上,对广东省兴宁市2001年农村费税改革前后教育经费的变化情况进行了分析.作者认为,现行的农村义务教育"以县为主"体制,在以农业为主的县域经济条件下,仍然无法解决农村义务教育经费的短缺问题.要想走出农村教育经费短缺的困境,就应该根据各地经济与教育发展的具体状况,实施不同的教育经费分担机制.     

关于我国素质教育的结构性研究

开展素质教育是教育工作的根本要求，也是当前教育教学改革的重点，文章从横向和纵向两个维度来分析和认识素质教育结构，在横向研究素质教育的内容的基础上，重点从纵向研究素质的养成过程，并对如何实施并深化素质教育，提出了相关建议。