产学研一体化办学模式研究

高等教育要创新必须全面转变高等教育的"官本位"观念,建立产学研一体化办学模式与人才培养机制,形成有目的的教育生态系统,促进人的全面发展和高等教育的可持续性。     

可持续发展战略下的高等教育目标体系构建

我国高等教育改革中,高校自治权力不断加大,高等教育微观主体运行机制改革成为高等教育发展的重要研究课题。充分考虑高等教育可持续发展的各项诉求,明确高等教育目标体系确立的出发点和基本原则,构建符合正确发展方向并能全面反映现代高等教育功能的目标体系,为高等教育微观主体运行机制改革与创新的研究打下基础。     

我国高等教育创新能力培养存在的问题及其对策

针对我国高等教育中禁锢创新能力培养的情况,国家创新体系对高等学校提出了新要求,但事实是现状和新要求之间还存在很大差距.根据国际的经验和我国高校的特点,必须实施高等教育创新工程.而高等教育创新工程本身涉及的面很广,必须分层次、分步骤进行.从实际出发,高校应重构人才评价体系、构建创新人才培养模式、对教学内容和教师素质等进行全面创新.     

贯彻"三个代表"重要思想,开创教育事业新局面--兼谈高校扩招及对未来社会的影响

加入WTO,中国经济将融入全球化的行列,对中国高等教育将产生深刻而广泛的重大影响,面对这一巨大的变革,中国高等教育面临着挑战与机遇并存.大力发展高等教育,由精英教育向大众化教育的转型,全面推进素质教育,造就数以亿计的高素质劳动者,数以千万计的专门人才和一大批拔尖创新人才.坚持教育创新,深化教育改革,是经济发展的需要,是教育发展的内涵.高等教育的大力发展是"三个代表"重要思想的体现,是全面建设小康社会的坚实基础.     

面向东盟 推进高等教育国际化的构想

本文通过广西与东盟合作发展高等教育国际化的回顾与反思,提出了广西各高等院校应以新的历史起点为契机,创新思维,解放思想,抓住机遇,乘势而上,面向东盟,全面推进高等教育国际化进程的若干构想。     

立足"三个满足"大力推进高等教育的改革发展

党的十六大报告从满足全面建设小康社会、创建学习型社会和培养创新人才的需要高度对新的历史时期深化我国高等教育改革发展提出了新的要求。立足“三个满足”，紧紧把握新世纪新阶段我国高等教育发展的规律，科学阐述了在新时期如何推进我国高等教育理念创新，积极构建具有中国特色的高等教育结构体系，深入开展教学体制改革。这对于当前大力推进我国高等教育的改革发展具有现实的指导意义。     

创新高等教育的实现途径

创新教育是一种新型的教育理论 ,创新高等教育是创新教育的一个重要组成部分。创新高等教育包括创新高等教育观念、创新高等教育内容、创新高等教育模式和创新高等教育管理体制等方面。主要观点 :创新高等教育的关键是教育观念的创新 ,没有观念的转变就不可能有自觉的行动 ;教育内容的创新是创新高等教育的核心 ;创新高等教育模式在实现教育目标的过程中占有特殊重要的地位 ;创新教育的成败取决于高等教育管理体制的创新。     

创新高等教育的实现途径

创新教育是一种新型的教育理论,创新高等教育是创新教育的一个重要组成部分。创新高等教育包括创新高等教育观念、创新高等教育内容、创新高等教育模式和创新高等教育管理体制等方面。主要观点：创新高等教育的关键是教育观念的创新,没有观念的转变就不可能有自觉的行动;教育内容的创新是创新高等教育的核心;创新高等教育模式在实现教育目标的过程中占有特殊重要的地位,创新教育的成败取决于高等教育管理体制的创新。     

论高等教育发展的大众化与精英化取向

在我们从高教大国向高教强国迈进的今天,应该科学认识高等教育大众化背景下的精英教育。高等教育大众化并不意味着否定精英教育,我们应在高等教育大众化的基础上发展精英教育,积极构建高等教育大众化背景下的精英教育体系,加强高校分类建设,推进人才分层培养,改革高校评价机制,努力培养拔尖创新人才,为推动社会进步和实现人的全面发展奠定基础。     

新形势下中俄商务人才培养模式的研究

中俄全面战略协作伙伴关系下,对中俄贸易往来中的商务人才提出了新的要求,高等教育院校作为商务人才的主要输送机构,其人才培养机制随之变化。本文首先阐述了研究新形势下中俄商务人才培养模式的必要性,然后从黑龙江高等教育院校的角度深入探讨新形势下中俄商务人才培养模式的创新。     

论我国高等教育成本补偿的有效方式

伴随我国高等教育持续、快速增长一个重要问题，是国家承担高等教育费用能力的相对减弱。因此，必须寻找一个有效的方式补偿高等教育成本。从高等教育在我国现阶段属于准公共产品的现实出发，收费成为我国高等教育成本补偿的主要和有效方式。同时，政府对高等教育成本补偿仍有责任和义务。     

试论终身教育理念与高等教育公平

追求教育公平是现代高等教育改革的目标,如何实现高等教育公平？从教育理念的角度考虑,笔者认为促进全民学习的终身教育是一种实现高等教育公平的重要实现路径。只有树立终身教育理念,才能保证高等教育公平。     

“入世”与中国的高等教育

中国正式成为世界贸易组织的成员 ,必将对中国的高等教育产生重大的影响。高等教育的国际化需要管理现代化。要实现高等教育的现代化就必须加强管理 ,深入地进行体制改革和创新 ,以管理现代化推进高等教育现代化的进程。高等教育要按市场规则运行 ,确立新型的政校关系。尽快修改、完善现有的教育法律法规 ,公平地对待不同的办学主体。建立科学规范的教育评估体系 ,积极发挥我国教育的比较优势。必须加强和改进德育工作 ,推进德育创新 ,构筑新型德育模式 ,增强德育工作的实效性。     

关于高职教育可持续发展几个问题的理性思考

高职教育是高等教育的重要组成部分，其培养目标、专业设置、课程内容、教学方法等都有别于普通高等教育。高职教育有其自身的特点。只有办出特色，高职教育才有生命力。产教结合体现了高职教育的社会性和实践性特点。     

英国高等教育的现状和发展趋势分析

英国高等教育的发展对其国民素质的提高形成了重要的支撑。本文对英国高等教育的基本概况作了介绍，并结合实地考察的感受从五个方面分析了英国高等教育的优势，对英国高等教育的质量保证体系和发展特点也进行了较为详细的阐述，在此基础上，就英国高等教育的未来发展趋势作出了分析和判断。意在为我国高等教育水平的进一步提高起到一定的借鉴作用。     

简论高职教学计划的制订

本科院校开展高等职业教育尚属刚刚起步 ,制订教学计划是首要任务。本文以本院制定高职教学计划的实践为例 ,阐述了制订高职教学计划应改革教育思想 ,改变传统模式 ,体现高职特色     

试论高校形象塑造策略

高校组织形象是指学校在办学过程中所体现出来的行为特征和精神面貌的总和,以及在社会公众心目中留下的印象,是一所高校组织区别于其他组织(其他高校)的重要依据,是高校组织文化的重要组成部分,是高校组织文化、组织风格和组织特色的具体表现。塑造良好的高等学校形象是教育和社会发展的必然要求,它将决定着这所学校能否在激烈的市场竞争中获得有利的地位,并实现可持续发展。     

论我国成人高等教育理念与方法改革

成人高等教育作为我国高等教育和终身教育体系的一大组成部分，在我国和谐社会建设中起着重要的基础性和先导性作用。本文针对当前我国成人高等教育存在的问题，基于和谐社会建设这一时代背景，从教育观念转变、教育模式与方法的特色化改革等方面探讨了新形势下成人高等教育改革与发展的方向与对策，以期推动我国成人高等教育的健康持续发展，促进国家和社会发展的和谐与稳定。     

应用性人才培养的有效途径——对高职教育的认识与思考

为了提高对高职教育的认识 ,我院开展了高职教育思想大讨论。本文从高职教育的地位、作用、发展趋势 ,以及高职教育与地方经济建设的关系 ;专业教育与基础理论教育的关系 ,直至师资队伍建设等问题阐明了作者的看法。     

德国高等职业技术教育浅析

发达的德国职业技术教育不仅对战后德国经济的飞速发展起着重要的作用,还对世界许多国家的职业教育产生了重要的影响。德国高等职业技术教育更是为德国社会培养了大批应用性技术人才。该文从德国高等职业技术教育的实施和成功因素的分析两方面进行了论述,并指出了它对中国高等职业技术教育的启示和借鉴作用。