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技术(T)、经济(E)、管理(M)及其交叉集成探究 总被引:1,自引:1,他引:0
阐述了技术、经济与管理的内涵实质与共性基础,论述了三者间相互交叉集成的途径与模式,探讨了三者相互交叉集成学科的发展与作用。 相似文献
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经济学与其他学科的交叉研究越来越多,这不仅拓宽了经济学研究的范围、视野,而且也促进了其他学科的发展。经济学与其他学科的交叉所形成的新的学科有:法经济学、政治经济学、经济社会学、社会经济学、语言经济学、宗教经济学、新经济史学、经济哲学、行为经济学和实验经济学、经济地理学、数理经济学等等。这些不同的学科可以划分为四类:一是“经济学帝国主义”;二是经济学被其他学科“帝国主义”,即采用其他学科的分析方法研究经济学; 相似文献
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<正> 随着科学的发展,许多重大的复杂的问题是一个学科或专业所非能解决的,这就需要将某些学科综合在一起,对一些重大问题进行系统的、综合的研究。技术经济学就是技术学科和经济学科在发展过程中交叉形成和发展起来的一门新兴学科。它既不同于技术学科,也不同于经济学科,更不是技术与经济的简单混合,而是研究技术与经济相互关系及其矛盾对立统一的科学。因此,技术经济学研究的不仅是技术活动规律(技术方案、措 相似文献
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<正> 在中国技术经济研究会成立十周年之际,中国建材工业技术经济和管理现代化研究会谨致热烈地祝贺! 我国技术经济学术研究团体的出现,是社会历史发展的必然产物。在当今的世界上,自然科学与社会科学已由互相渗透、交叉进到了互相融合、汇流的时代,因而形成了新的学科一技术经济学。技术经济学的研究和应用,对于促进技术进步和经济的健康发展具有重要意 相似文献
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区域经济地理学的学科性质与任务 总被引:2,自引:1,他引:1
学科的性质与任务是任何学科发展首先面临的,也是经常关注的问题。区域地理是地理学中最古老最核心的部分,学科的发展必须继承地域性、综合性与地域综合思想的地理学传统。区域经济地理学又是地理学中非常年轻而又与经济学交叉的学科,一是说明这门学科富有活力,面对当今诸多的社会经济问题,发展活力很大;二是要在学科交叉渗透过程中,搞清区域经济地理学与区域经济学(经济方向)的联系与区别,以便更自觉地发展地理科学。在区域经济地理学发展过程中,要处理好传统与创新的关系,引进、消化与吸收的关系和学科建设与参与实践关系。文本对"新经济地理学"进行了评析,认为"新经济地理学"是主流经济学与区域经济学(经济方向)的新发展,但不是主流经济地理学的新发展。他们的一些主要理论与模型和一些新的概念有理论指导与借鉴意义,但须经过消化、吸收、改造,使它变为地理学的理论内容方有意义。学科的首要任务是进行学科理论体系建设,以之立足于世界科学之林;积极参与社会经济实践,增强学科的理论与实践基础;肩负着提高全民族发展与培养人才的任务。 相似文献
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<正> 随着科学的发展,从总体中产生了许多学科分支,逐步形成了它们特有的研究对象和内容。现代科学技术发展的一个显著特点是各门学科交叉地发展,形成许多为社会所需要的边缘学科,而技术经济学就是技术学科和经济学科在发展过程中交叉形成和发展起来的一门新兴的学科。一、技术经济学形成的基础技术经济学的产生不是偶然的,有它的理论基础、实践基础和方法基础。 1.理论基础。技术经济学产生是以马克思主义经济学说为理论基础,尤其是马克思主义的价值学说,恩格斯在《政治经济学批判大纲》中论述到这样一段话:“价值是生产费用对效用的关系,价值首先用来解决某种物品是否应生产问题,即这种物品的效用是否能 相似文献
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我国技术经济学科从创建、发展至今,已有半个世纪的历史,作为一门应用性的技术经济学科在我国社会经济实际中发挥了重要和突出的作用。进入新世纪以来,随着技术的不断发展和进步,特别是以现代微电子为核心信息技术的广泛应用,对传统的技术经济理论和方法提出了新的要求。本文首先论述了开展信息技术经济学研究的背景,特别是从技术经济学的角度阐述了信息技术经济学的研究与技术经济学本身发展的关系;说明了信息技术经济研究是技术经济学发展的重要新兴领域之一;阐述了信息技术经济学研究能够丰富和发展技术经济学科的相关理论和方法;并论述了开展信息技术经济学研究的紧迫性和必要性。本文还重点提出并论述了信息技术经济学学科基本框架内容,并结合信息技术特征举例阐述了学科内容的各个基本组成部分的特色。其后本文还阐述了信息技术经济学与信息经济学的异同关系。本文最后说明了开展信息技术经济学研究的重要理论和实际意义,说明了为什么需要大力开展信息技术经济学研究。 相似文献
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我国技术经济学科从创建、发展至今,已有半个世纪的历史,作为一门应用性的技术经济学科在我国社会经济实际中发挥了重要和突出的作用.进入新世纪以来,随着技术的不断发展和进步,特别是以现代微电子为核心信息技术的广泛应用,对传统的技术经济理论和方法提出了新的要求.本文首先论述了开展信息技术经济学研究的背景,特别是从技术经济学的角度阐述了信息技术经济学的研究与技术经济学本身发展的关系;说明了信息技术经济研究是技术经济学发展的重要新兴领域之一;阐述了信息技术经济学研究能够丰富和发展技术经济学科的相关理论和方法;并论述了开展信息技术经济学研究的紧迫性和必要性.本文还重点提出并论述了信息技术经济学学科基本框架内容,并结合信息技术特征举例阐述了学科内容的各个基本组成部分的特色.其后本文还阐述了信息技术经济学与信息经济学的异同关系.本文最后说明了开展信息技术经济学研究的重要理论和实际意义,说明了为什么需要大力开展信息技术经济学研究. 相似文献
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以演化经济学为研究视角,分别从相关概念、公共科技管理制度设计、公共科技管理与公共科技协同演化和经济增长的关系以及公共科技扩散4个方面,对自主创新导向型公共科技管理理论的国内外研究文献进行了较为系统的归纳和评述,最后指出了该领域未来研究中值得关注的几个问题。 相似文献
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随着科学的发展,科学的视界越来越宽,世界的复杂性已经日渐成为科学研究的中心.混沌经济学是研究经济现象复杂性的一门学科,它在方法论、时空结构、建模方法及追求目标等方面与传统经济学存在较大分歧,但在描述和解释经济现象方面更具现实性和优越性,它必将对建立在传统经济学基础上的管理会计产生影响,本文分别从管理会计的三个职能阐述这种影响. 相似文献
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Technology-push, demand-pull and the shaping of technological paradigms - Patterns in the development of computing technology 总被引:1,自引:0,他引:1
An assumption generally subscribed to in evolutionary economics is that new technological paradigms arise from advances is science and developments in technological knowledge. Further, demand only influences the selection among competing paradigms, and the course of the paradigm after its inception. In this paper, we argue that this view needs to be qualified and modified. We demonstrate that, in the history of computing technology in the 20th century, a distinction can be made between periods in which either demand or knowledge development played the bigger role in shaping the technological paradigms. In the demand enabled periods, new technological (sub-)paradigms in computing technology have emerged as well. 相似文献
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科技三产和城市中央商务区是近年来的研究热点,但针对二者之间内在联系的研究较少。通过对科技三产和城市中央商务区各自发展现状的比较,剖析了二者发展的内在联系,指出二者的互动发展,有利于形成科技三产和城市中央商务区相互促进、共同发展的局面。 相似文献
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科学、完善的科技奖励体制,对于促进科技事业发展、激励科技创新十分重要。随着中国科技体制改革的不断深入,中国的科技奖励制度出现了新的问题。为了充分发挥科技奖励的积极作用,需要进一步完善中国的科技奖励制度。 相似文献
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演化经济学的兴起主要有三个原因:西方主流经济学的范式危机;自然科学的发展;社会科学领域演化思想的积累与发展.演化经济学最近的前沿研究集中于进行演化建模,对复杂性进行测量,讨论技术与制度的协同演化等几个方面.拓展对多时期动态过程的研究,将演化经济学与制度经济学、马克思主义经济学、博弈理论等进行创造性综合,更多关注学科语言的凝炼和理论建模工作是演化经济学的未来发展方向. 相似文献
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胡传争 《湖南经济管理干部学院学报》2014,(2):155-157
经济学是财经类专业基础课程,其教学过程的培养目标设计对于财经类专业建设有着重要意义。在经济学教学过程中要以训练学生经济学思维方式为培养目标,既不能视其为纯科学,也不能过分强调其意识形态色彩,应该避免走向极端。为了实现既定教学目标和任务,在教学过程中要密切结合中国经济发展的实际情况,同时添加更多的中国要素,体现中国特色,才能更好地实现事先既定的教学目标。 相似文献
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John Davis 《Review of Political Economy》2017,29(4):523-538