基于工作过程的人力资源管理课程设计研究

工作过程的引入,为人力资源管理课程设计提供了新的思路和方法。以工作过程基点,分析职业岗位,全新定位课程,选取课程教学内容,安排课程内容结构,设计学习情境及教学项目方法,之后对项目教学法的效果进行检测和评价,以体现课程开发系统观。基于工作过程设计人力资源管理课程使教学内容和就业需求深度融合,实现理论知识与工作实际应用技能很好地对接,为管理类专业课程体系的重构和开发搭建了平台。     

浅谈高职高专《网络营销》课程教学创新

网络营销作为适应电子商务实践需要而出现的一门新兴学科,其研究内容来自实践。《网络营销实务》已成为许多高职高专院校电子商务专业的一门核心专业课程。文章结合实际教学过程的体会,就该课程的目标理念、教材体系设计和课程教学体系设计三个方面对《网络营销》的课程教学提出了新的思考。     

论建筑装饰设计的风格

建筑装饰设计必须确定其主要风格,并根据风格来确定空间布局、材料应用和色彩搭配.本文首先探讨了建筑装饰设计的风格,并对建筑装饰工程的发展和其对装饰风格的影响进行研究,为建筑装饰风格的设计提供资料参考.     

基于工作过程的《客舱设备运行》课程设计与开发

本文在高等职业教育空乘专业课程改革的基础上,对基于工作过程的学习领域课程《客舱设备运行》的开发进行了初步探讨,给出了整体教学设计和课程单元设计方面的初步成果。     

建筑装饰质量安全防范措施研究

建筑装饰装修工程简称为建筑装饰，它的定义是：为保护建筑主体结构、完善建筑各空间使用功能以及美化建筑，采用装修材料、装饰物，对建筑的内外表面、空间进行各种施工处理的过程。本文就建筑装饰公司在工作细节、施工工序、三级教育这三个方面，对建筑装饰质量安全防范措施进行了研究和分析，目的在于降低我国建筑装饰在质量安全上的隐患，减少安全事故的发生。     

建筑装饰设计的误区与对策分析

结合实践来看，我国在建筑装饰设计方面起步较晚，正在进行发展，在装饰管理工作中缺乏重视，存在一定的滞后性，并且由于缺乏专业性的设计人员，使得原创设计较少，从而导致建筑装饰设计中存在着一些误区，如此一来势必会导致建筑装饰设计质量难以令人满意。有鉴于此，本文将基于笔者多年的工作实践经验，重点围绕于建筑装饰设计的误区与对策进行分析，以供广大同行参考。     

建筑装饰工程的施工质量控制

建筑装饰工程施工是一项较为细致的工作,装饰工程施工质量的好坏,直接影响到人们的居住环境,因此在施工过程中必须加强施工质量管理.本文作者结合多年的建筑装饰工程施工经验,从多个方面对建筑装饰工程施工质量控制进行探讨.     

酒店装饰设计存在的主要问题及发展趋势

酒店装饰是以美化酒店和酒店空间为目的的建筑环境表现艺术，是变建筑毛胚为建筑精品的过程。本文分析了我国当前酒店装饰设计存在的主要问题和应处理好的基本矛盾，论述了酒店装饰设计的趋势，以期对我国酒店筹建与筹备管理提供某种参考。     

基于职业能力的高职课程体系设计探讨

职业教育项目课程体系改革是建立基于工作任务的教学模式,其理论基础是职业教育课程的结构观,其课程结构是选择、组织及学习工作知识,其教学方案是项目计划、设计、检测,反馈构成的＂PDCA＂学习循环。其课程项目是涵盖整个职业能力的空间设计,也是对专业课程体系的构建。     

《组织与工作设计》专业课程教学改革调查研究

《组织与工作设计》是人力资源管理的专业的核心课程,被誉为人力资源管理的基石。文章以人力资源管理专业学生为调查对象,针对《组织与工作设计》课程教学过程中存在的一些关键问题进行调查,以学生为视角有针对性地提出专业课程改革措施及建议。     

基于问题教学理论的问题式教学设计研究——以《管理学原理》课程为例

问题教学理论作为一种发展性教学理论,是以发展学生的独立认识能力和创造能力为目标创设出来的。现以《管理学原理》课程为例,通过问题性对话设计、问题性任务设计和研究性作业设计,展示了基于问题教学理论指导的问题式教学设计在专业课程教学中如何得以实现。以问题教学理论为指导开展的问题式教学设计,对提升专业课程的教学质量具有明显的作用。     

家具设计课程教学的探讨

家具设计课程是艺术系环境艺术设计专业的一门主要课程,和环境艺术设计其他课程一起,构成一个完整的专业课程体系。在环境艺术设计专业中,并不是以家具设计为主,而是通过学习家具设计来更好地掌握室内设计的技能。在环境艺术设计专业中,应该倾向于室内设计方向,为室内设计服务。在教学过程中,也应该有意识地引导学生向室内设计方向发展。     

基于BIM技术的建筑装饰专业教学研究

建筑装饰在建筑行业中占据非常重要的地位,建筑装饰的施工质量不仅能够直接对建筑行业的整体性产生影响,而且还会对后期建筑物的使用产生影响.因此,在这种情况下,要意识到建筑装饰的重要性,特别是在科学技术不断进步和发展的背景下,将BIM技术科学合理的应用到建筑装饰中.这样不仅能够保证建筑装饰专业教学质量得到有效提升,而且还能够为建筑装饰施工质量提升提供有效保障.     

建筑装饰设计施工的节能环保技术分析

随着经济的进步和城市建设进程的加快,建筑市场更加繁荣据统计,建筑能耗占到了社会总能耗的30%以上,而建筑装饰工程是建筑能耗的重要原因,建筑装饰工程急需加强节能环保设计.目前无论是建筑设计者、施工者还是业主,对建筑节能装修理念的认识还是比较模糊,新建建筑和重修建筑装饰造成了大量的浪费.本文对建筑装饰设计施工的节能环保进行了认识和分析.     

建筑装饰的功能及设计要求

建筑装饰工程是完善建筑使用功能，美化和提高环境质量的一种建筑修饰。换句话说：建筑是创造空间，而建筑装饰是空间的再创造。建筑装饰是一个古老而又新兴的行业。随着社会的发展，装饰的内容和装饰服务的对象越来越广，涉及的行业和学科领域也更为广泛。因此建筑装饰是一介综合性强的行业。对其施工技术的内在规律的研究也需求也越来越迫切，而且这对于保证工程质量。促进行业健康发展有着重要的意义。本文对建筑装饰工程的特点、作用以及建筑装饰设计要点进行了一些分析，以供同行们交流。     

“情境式”教学模式在《项目管理》课堂教学中的应用探讨与实践

《项目管理》课程是管理类本科专业非常重要的具有很强实践意义的专业课程之一,鉴于项目管理对象即项目"一次性"的特点,转变传统课堂授课方式显得尤为重要。本文通过将"情境式"教学方式引入《项目管理》课程教学中,将学习一门课转化为完成一个项目,设计了新的课程教学方案,评价教学效果。探索体验式教学方式在大学专业课程教学中的具体应用,提升专业课程教学质量。     

基于工作过程的高职课程建设——以《金融管理与实务》专业为例

课程是职业教育的实施载体,文章以课程体系构建为切入点,首先简要回顾了国内外职业教育课程模式改革历程,分析了当前"工作过程本位"课程模式理念,然后按"工作过程本位"课程模式理念对《金融管理与实务》专业课程体系详细构建,并对实施课程体系的保障条件进行了论述。     

建筑装饰专业行动导向教学模式中的设计能力研究

对建筑装饰工程技术学生设计能力培养存在的问题,以及如何提高进行分析研究.     

适应保险代理人岗位需求的《保险学原理及实务》课程整体教学设计研究

文章按照"课程内容与职业标准对接、教学过程与生产过程对接"的原则,以戴士弘教授所倡导的高职课程整体教学设计理论为指导,对国际金融专业的《保险学原理及实务》课程,从课程定位、课程培养目标、课程教学内容及教方法设计等主要方面进行了整体教学设计与研究。     

从管理现代化看普通高校信管专业课程的教学问题

信息管理与信息系统专业课程涉及经济、管理与计算机技术,培齐信息化人才,近年来培养的学生存在社会认可度不高、就业率不理想的问题.文章通过对信管专业课程教学进行分析,发现在教学过程中存在课程间联系松散、深度不够、实战性课程过少的问题,并得出在教学计划制定、实践性课程教学、案例教学等方面进行改进,最后提出信管专业需大力提高师资队伍的水平.