我国研究生教育缺憾分析及科学发展路径探索

我国的研究生教育存在一系列的问题:高校盲目"升格",入学门槛降低;研究风气浮躁,导师力量薄弱;科研成果指标化,毕业论文形式化;制度尚未健全,学生是导师的雇员。应当采取行之有效的措施提高研究生的培养质量:控制研究生的数量,重点提高生源质量;注重加强研究生的学术道德,培养研究生的创新思维和科研能力;优化师资结构,加强导师队伍建设;规范教学秩序,建立相应的奖惩制度。     

新词

1职业休假【词眼】工作是别人的好人怕入错行。海外的职业休假公司让客户在休假期间从事自己理想但未能从事的职业,还有专门的导师。既是独特的体验,弥补人生缺憾,也可能帮助客户重新规划职业。     

更新观念科学安排确保干部职工休假安心

休假作为一项制度安排，一直以来备受关注，其制度执行到位与否，事关干部职工的个人权益，也反映用人单位对于部职工身心健康关注度的高低。近年来，审计厅认真贯彻国家有关休假制度规定，始终把干部职工休假作为“暖心工程”的一项重要内容来抓，通过统筹安排，妥善处理工作与休假的矛盾，有效保障了干部职工在休假方面的合法权益。     

我国休假制度的合理性及对企业的影响

以带薪年假为代表的休假制度,在社会、经济、文化等多个层面具备一定的合理性。然而,国家的休假制度对于诸多企业却带来了微著不一的影响。充分利用制度的合理性,优化人力资源管理体系,营造积极影响,才是企业应对国家休假制度的必由之路。     

浅谈提高研究生学术道德素养及纯化学风的途径

<正>现在高校学术不端行为日趋频繁。抄袭剽窃、钱权交易、伪造篡改现象在研究生中随处可见。要想加强研究生的学术道德培养,纯化学风,需依靠学校、法规制度、导师、学生个人四方面共同努力。一、完善学术道德制度(一)贯彻实行学术法律规范。首先,各高校和相关的管理部门应该建立学术道德体制机制且严格落实。其次,要让每一个研究生明确什么是规范的学术要求.再次要让研究生知道,违反相关规定的后果以及遵守学术道德规范的奖励措施有哪     

浅析高职院校辅导员工作

自2005年推行高等学校辅导员制度以来,各级高校,高职院校逐步建立并完善学校辅导员制度.辅导员制度的建立,有效地发挥了辅导员思想导师、心理导师、学业导师、生活导师和职业导师的作用,为高职院校学生工作的有效开展做出了积极贡献.随着高职院校工作的不断深入改革创新以及社会的需求,对高职院校辅导员今后工作提出了更高的要求.本文将探究高职院校辅导员工作的现状,找出不足,提出建设性的建议意见.     

工程企业海外工作人员休假制度之思考

通过对中国工程企业海外工作人员组成结构分析,列举和指出了目前海外工作人员在休假制度中存在主要问题,重点从休假制度的合法性、经济性、激励性和可操作性等方面阐述了应对策略,提出了四项具体措施。力求结合实践,使工程企业在构建海外工作人员休假制度时,在思路上有所借鉴,为企业"走出去"战略作出贡献。     

浅析高职院校辅导员工作

自2005年推行高等学校辅导员制度以来，各级高校，高职院校逐步建立并完善学校辅导员制度。辅导员制度的建立，有效地发挥了辅导员思想导师、心理导师、学业导师、生活导师和职业导师的作用，为高职院校学生工作的有效开展做出了积极贡献。随着高职院校工作的不断深入改革创新以及社会的需求，对高职院校辅导员今后工作提出了更高的要求。本文将探究高职院校辅导员工作的现状，找出不足，提出建设性的建议意见。     

全国总工会：应将带薪休假写入“集体合同”

《新闻和报纸摘要》日前报道近日有调查称，我国职场人仅3成能享受带薪休假，时间为世界最短。中华全国总工会就此强调说，应将带薪休假写入集体合同。中华全国总工会保障工作部部长邹震回应称，《职工带薪年休假条例》规定，职工每年最长享受15天的带薪休假。作为一个工作10年的职工。加上国家法定休假日、双休日，他全年休息日应为125天，并非世界最短。然而。实际情况中确实存在“被自愿”不休假的情况。邹震指出，工会应该在推动建立集体合同制度中，下一步更加明确通过集体谈判，将职工休假作为一条重要条款纳入集体合同之中，通过制度的安排督促企业落实职工休息休假权利。     

有感于"健康工作、快乐生活"

最近有两条消息颇具人情味道：一是中原油田采油三厂近日召开了一个特殊表彰会,向三年来一直无病史、无病假、健康工作、表现突出的30名员工颁发了“健康工作奖”;二是塔里木油田塔西南勘探公司推出了＂强制休假＂制度,规定在完成生产任务的前提下,每年必须有85%以上的员工享受到休假,对常年在一线沙漠腹地或边远、艰苦岗位工作的员工,实行轮休串休假制度,把原来每年10～14天的工休假全部调整为20天,并调高了职工探亲交通费用核销标准.     

导师在提高研究生培养质量过程中的作用定位研究

我国研究生培养实行的是＂导师负责制＂,导师是研究生培养的第一负责人,在研究生培养质量中起着十分重要的作用。文中通过理论的运用,结合对江西某大学进行实证调查阐述了导师在提高研究生培养质量的过程中,从成人、成才、成业三个方面出发,起了示范、主导以及引领的作用并通过调查分析出导师在指导学生过程中存在的问题。     

“把脉”学术之风,“诊治”不良之气——研究生学风与学术道德现状评价与重建

本文从当前高校学风出发,结合权威调查结果,笔者认为社会风气的急功近利、学术道德教育的不到位以及导师作用的未充分发挥等因素是造成当前高校学术失范的主要原因。基于以上原因,本文给出了一些解决办法和建议。     

提升研究生创新能力的几点举措

培养研究生创新能力是研究生教育的一个重要任务。从依托科技创新团队,打牢研究生创新能力根基;借助科研创新基地,构建研究生创新实验平台;营造学术创新环境,烘托研究生创新浓厚氛围;强化导师创新指导,把稳研究生创新发展航路;优化学术创新激励,激发研究生创新不竭动力五个方面阐述了提升研究生创新能力的措施。     

高职院校实行“专业导师”制的探索与实践

通过目前高职院校学生的现状,分析了高职院校设立"专业导师"的必要性和紧迫性,阐述了"专业导师"的职能和实施"专业导师"的环境,通过宝鸡职业技术学院实施"专业导师"制的探索分析了"专业导师"制实施效果。     

假日经济背景下的酒店节日营销发展对策研究

人民生活水平的不断提高以及"五一"小长假、清明小长假、端午小长假、中秋小长假、"十一"黄金周等节假日的设立,给节假日消费注入了巨大的活力和能量。假日消费热潮日益高涨,假日经济的产生,推动了众多产业的发展,也为酒店业提供了发展契机,节日营销愈来愈受到酒店的重视和青睐。本文以假日经济为背景,结合中国现有节日,就酒店业如何更好的开展节日营销提出建议。     

医学生假期专业实践项目化运作的研究

医学生专业实践是提高学生综合素质的重要环节,也是人才培养质量提高的重要途径。结合河南省高等医学教育的现状,提出了医学生假期专业实践项目化管理的新思路。它对推进实践教学改革的进程,提升学生自主创新的能力,提高应用型专门人才的质量具有借鉴意义。     

浅谈高校学风建设存在问题及对策

随着我国高校本专科学生人数的持续增加,我国的高等教育出现了一些新问题。高校学风建设对于促进高校教学质量的提高和深化高等教育管理与改革具有重要意义。本文从客观分析高校学风建设现状,针对高校学风建设问题进行了深入探讨、论证,并提出了加强学风建设的具体对策。     

工科类硕士研究生自主学习能力培养方式初探

本文研究工科类硕士研究生自主学习能力培养中存在的问题,从教育体制、教学方式、学术环境以及导师等方面进行了分析,并针对性地提出了相应的解决方案,以期从各方面入手,系统地提高研究生探索问题与研究问题的自主学习能力。     

从创新导师带团队学习实践到团队成长

文中对广州中远物流有限公司工程物流业务及技术人才队伍现状进行了分析，创新了“导师带团队”的学习实践，通过导师“一对多”的培养方式，建立全面的、持续的培训教育体系，有效地提高了团队的学习能力、创新能力和综合实战能力，形成了核心竞争能力。     

研究生创新能力培养探讨

当前我国研究生创新能力培养的现状亟待改进。借鉴和吸取发达国家高校的成功经验,我国的研究生教育可以建立激励、淘汰并举机制和多元化评价机制,采用多样化培养模式,同时还要改进教学内容和教学方法,并加强导师队伍建设和学生自我提高的意识。