解读学习型组织

一、学习型组织的性质1、学习型组织理论是当今最前沿的两大管理理论之一。首先,学习型组织是一项管理理论。有些人一看学习型组织理论,就认为是学习理论,其实,它是一项管理理论;其次,它是当今世界上最前沿的管理理论之一,美国排名前25位的企业中,有80%都在运用学习型组织理论来管理企业,如大家熟悉的杜邦、苹果电脑、英特尔、摩托罗拉、福特汽车和GE公司等。2、学习型组织理论是一个宏观的管理理论。组织是一个大概念,学校是一种组织,企业也是一种组织,学习型组织理论可以指导各种组织的管理,甚至大到一个国家,新加坡用它来指导政府管理,…     

将学习进行到底VS质疑学习型组织

作为个体行为的学习能被“组织”起来,并且成为一个组织的特征吗?学习型组织学什么,如何学,效果如何量化?尽管学习型组织的理论近年来炙手可热,国内许多企业,甚至是一些城市都提出了创建学习型组织的目标,但我们还是要以拿来主义的态度对这种源自西方的管理理论作冷静审视。不可否认学习型组织的管理理论作为“21世纪的管理圣经”的杰出成就,它在许多企业得到成功应用的成效也显而易见。彼得·圣吉和麻省理工学院的一群工作伙伴及企业人士,致力于将系统动力学与组织学习、创造原理、认知科学、群体深度对话与模拟演练游戏相融合,发展出一种…     

思考21世纪的学习型组织

21世纪是“把人作为发展的中心”的世纪。人的自我成长和价值的实现需要学习型组织,企业为适应快速变化的市场环境也需要创建“学习型”组织。学习型组织理论是一个宏观的管理理论,可以用来指导任何层次的组织,大到一个国家,小到一所学校。     

学习型组织还是组织型学习?

目前创建学习型组织已在我国企业界以及整个社会掀起了一股热潮。社会上出现了各种有关学习型企业理论学习班、研讨会。创建学习型社会、学习型城市、学习型企业、学习型社区等口号此起彼伏。学习借鉴“学习型组织理论”这种当今世界最前沿的管理理论本来是一件好事。反映了我们跟踪世界管理潮流的可贵进取精神。但在这个过程中。出现了对学习型组织理解的泛化、庸俗化、片面化的现象。最突出的表现是一些单位或个人根本就不去认真领会学习型组织的内涵和本质．望文生义地认为学习型组织就是组织员工开展学习活动。或对员工进行培训。把“学习型组织”错误地理解成了“组织型学习”。使创建学习型组织成了一种赶时髦的形式主义。在石油石化企业。也同样存在这种形式主义的现象。本刊约请国内著名的学习型企业理论研究专家、北京仁达方略管理咨询公司董事长王吉鹏先生写的这篇关于学习型组织的文章。深刻阐述了学习型组织理论的精神实质。对中国企业实践中出现的问题进行了实事求是的分析。相信这篇文章会对有志于创建学习型组织的企业和有关研究人员有所启示。     

把企业办成学习型组织

早在上世纪70年代初,联合国科教文组织就提出了“向学习化社会前进”的方向,其后,美国、日本、新加坡等一些国家先后提出了建立学习型社会和学习型政府的战略目标。我国的上海、北京等城市也都提出了要建立学习型城市。在企业里,美国排名前25家企业中有80%按照学习型组织模式改造自己,世界排名前100家企业已有40%按学习型组织模式进行彻底改造。我国冶金企业里,宝钢、首钢、武钢、马钢、莱钢等一批企业都以各种形式正在向学习型组织的目标迈进,并且已经取得初步成效。创建学习型组织,这是社会发展提出的必然要求。随着从农业经济时代向工业…     

关于学习型组织的五个基本问题

２００１年５月１５日，江泽民总书记在亚太经合组织人力资源能力建设高峰会议上强调指出：“教育是人力资源能力建设的基础，学习是提高人的能力的基本途径，要构筑终身教育体系，创建学习型社会”。自此以后，全国各地“学习型组织”、“学习型企业”、“学习型城市”、“学习型社区”、“学习型学校”、“学习型家庭”以至“学习型监狱”等名称经常见诸报端，可见，人们已逐步在认识上视创建学习型社会为实现民族伟大复兴的重要途径。但是，在认识上一般都把单位成员致力于读书学习当成“学习型组织”。有鉴于此，作为“学习型组织”理论…     

学习型组织

为什么1970年名列美国财富杂志“500强”排行榜的公司,到上世纪80年代却有三分之一已销声匿迹?这是因为企业组织的智障妨碍了企业组织的学习及成长。21世纪最成功的企业将会是“学习型组织”企业,因为未来唯一持久的优势是有能力比你的竞争对手学习得更快。1990年,彼得·圣吉的《第五项修炼》一书首次将“学习型组织”理论化、系统化,以崭新的意识为企业界甚至向全人类提出了一条崭新的管理思路,引起了全球企业的创建学习型组织的狂潮。彼得·圣吉的学习型组织理论,被喻为“21世纪和管理圣经”,在美国许多企业得到了成功的应用。学习型组织…     

创建学习型组织 促进车间管理

学习型组织理论是一种现代管理理论,为企业管理注入了新的内涵。国内外诸多成功的企业中,在创建学习型组织方面都有独到之处。从分厂(车间)的层面来看,要想实践这种理论,并持之以恒达到预期的目的,应突出把握以下几个环节。一是要从更新观念做起。思想观念指导人们的行为,从管理者的角度体察更新观念,主要是指彻底改变在认识上把员工当成是被动的管理对象的看法。企业成功     

创建学习型企业 打造企业核心竞争力

以理念宣传为先导，让全体员工认识学习型组织理论的性质。学习型组织管理理论是当今世界最先进的管理理论之一，是人类共创、共识的现代管理理论。它是以共同愿景为基础，以团队学习为特征的扁平化的横向网络系统，它强调“学习 激励”，不但使人勤奋工作，而且尤为注意使人“更聪明地工作”，它以增强企业的学习力为核心，提高群体智商，使员工活出生命意义，自我超越，不断创新，达到企业财富速增、服务超值的目标。     

孤东采油厂 用先进理论指导企业管理实践

“学习型组织”理论是已被实践证明了的当代最前沿的管理理论。总结孤东采油厂的实践，创建学习型组织要抓好几个环节。     

学习型组织

为什么1970年名列美国财富杂志“500强“排行榜的公司,到上世纪80年代却有三分之一已销声匿迹?这是因为企业组织的智障妨碍了企业组织的学习及成长.21世纪最成功的企业将会是“学习型组织“企业,因为未来唯一持久的优势是有能力比你的竞争对手学习得更快.1990年,彼得·圣吉的<第五项修炼>一书首次将“学习型组织“理论化、系统化,以崭新的意识为企业界甚至向全人类提出了一条崭新的管理思路,引起了全球企业的创建学习型组织的狂潮.彼得·圣吉的学习型组织理论,被喻为“21世纪和管理圣经“,在美国许多企业得到了成功的应用.……     

构建企业文化创建一流学习型企业

第三分公司是四○四总公司成立的第一个专业化分公司,也是建设国内第一个中间试验厂的业主单位。平均年龄仅39岁的班子成员,通过学习借鉴学习型组织管理理论,带头转变思想观念和思维方式,对企业战略思想、目标、方针、步骤以及组织结构、运行、文化、发展等进行了全面分析和研究,对面向新世纪建设一个什么样的企业、建成什么样的领导班子、带出什么样的员工队伍的目标进行了准确定位,提出了创建学习型企业的构想,确定了“以人为本、创业创新”的核心管理理念,并形成了行政一把手牵总、党委负责组织落实的工作格局。一、培育个性企业精神,制…     

工会在“创建学习型班组，争做知识型员工”中应注重做好三个方面工作

学习型组织是在知识经济时代应运而生的管理理论，构建终身学习体系和学习型组织，已成为各行各业应对新一轮经济科技竞争，抢占市场竞争制高点的主要对策。班组是企业的细胞，是企业转机建制、走向市场的“前沿阵地”，班组这个企业“细胞”活力的强弱直接影响企业参与市场竞争能力的大小。工会在创建学习型组织     

创建学习型企业的实践和探索

苏州仪元科技有限公司是苏州创元集团公司创建学习型企业的试点单位，在近一年的实践中，他们根据企业自身发展的需要和特点，探索创建的路子，并创造了自己独特的一些做法，对推动企业发展起了积极的作用。明确学习目的苏州仪元科技有限公司的王尚勇总经理是这样认为的，旧的领导方法和风格再也无法适应当前的形势，因此要求企业各级领导干部要采用“老板＋教练”的方式训练员工，既要严格，又要授予方法。他提出“把仪元公司办成大学校”的目标，接着又根据苏州要建立学习型城市的要求，提出要把公司办成学习型企业，并发给每位中层干部一…     

学习型组织的乳山实践

学习型组织是现代管理中被广泛认可的一个概念。《第五项修炼》是作者彼得·圣吉博士在总结以往理论的基础上，并通过对4000多家企业的调研而创立的一种具有巨大创新意义的理论，其核心就是“要使企业茁壮成长，必须将企业变成一种学习型的组织。”由于其创新价值，并由于其已在无数美国企业中得到了成功的应用，引起理论界及企业的浓厚兴趣，并被喻为“21世纪的管理圣经”。     

创建学习型班组的实践

莱钢从1985年开始,就把班组建设作为企业管理的重要基础,常抓不懈,促进了班组建设工作的逐步完善和不断提高。2002年,基于对学习型组织理论的理解,我们在集团公司提出创建学习型企业的愿景之后,开始了创建学习型班组的实践。     

努力创建学习型企业

在21世纪,企业家们将怎样管理企业,管理专家指出：“未来时代最成功的公司,将是那些基于学习型组织的公司”。美国排名前25家企业中80％按照“学习型组织”模式改造自己。所谓“学习型”企业,它是以共同愿景为基础,以团队学习为特征的对顾客负责的扁平化的横向网络系统。它强调以“学习＋激励”,不但使人勤奋工作,而且尤为注意使人“更聪明地工作”。它以增强企业的学习力为核心,提高群体智商,使员工活出生命意义,自我超越,不断创新,达到企业财富速增、服务超值的目标。而“等级权力控制型”企业则是以等级为基础、以权力为特征…     

创建学习型组织创新企业发展理念

当今世界两大前沿管理理论中，学习型组织理论，已被国内外许多企业应用，并由此产生了巨大的变化和可观的经济效益，可以说“学习型组织”是企业成功模式。为此，福电公司把创建学习型企业、培养学习型人才作为振兴福电的立足点，为企业的发展注入活力。成立于2001年初的秦皇岛福电实业集团有限公司是秦皇岛电力公司的多种经营单位，目前拥有大小企业19家，拥有资产总额5.4亿元，净资产1.39亿元。经营领域包括发电、电力工程安装、检修、设计、建筑安装、房地产开发、预应力钢绞线、暖通设备、商用空调、经贸公司及物业后勤等。学习型组织…     

如何打造学习型企业人力资源管理平台

实现企业可持续发展,一个有效的途径就是不断加强人力资源管理,全面提高员工素质。目前,许多企业正在广泛兴起创建学习型组织的热潮,一些有远见的决策者与管理者提出了"打造学习型企业,塑造学习型队伍的"发展战略。学习型组织理论告诉我们,企业的竞争最终一定是学习力的竞争。就我们企业而言,当务之急要不断采取切实有效的措施提高人员素质和企业竞争实力,而打造学习型企业人力资源管理平台不失为一条有效的途径。     

企业管理人员应该掌握培训技巧

进入二十一世纪 ,随着科技的迅猛发展 ,企业的各部门需要密切的配合。管理学界近年出现的“学习型组织”理论 ,便因此而出现 ,并在企业间广泛关注。新的知识、技术、信息的快速更新 ,迫使企业成员不断学习 ,满足企业发展的需要和自身工作的要求。企业员工必须通过不断进修和学习 ,汲取新的知识、技术和信息 ,才能维持自身和本企业的竞争力。学习型组织的特点就是维持企业的“再生力”。环顾世界上成功的大企业 ,无一不是拥有强盛的再生力 ,在一次又一次的转变浪潮中胜出。一个组织所做的80 %的工作 ,它的竞争对手也同样会做到 ,因为要完成工…