校务公开背景下的高校档案“两个体系”建设

高校档案是国家档案体系的重要组成部分。在高校校务公开的背景下进行＂两个体系＂建设,必须借助＂四个推手＂,着力＂四个强化＂,避免＂四种倾向＂,更好地服务广大师生,服务高校建设发展。     

武汉“两型社会”构建下的高校科技创新

武汉＂两型社会＂建设是国家为推动区域协调发展方针和中部崛起战略而采取的一个重大战略步骤。高校是国家科技创新的核心。武汉地区有全国第三的智力资源,理应为＂两型社会＂建设做出贡献。因此,指出了高校科技创新的必然性,介绍了国外相关案例,提出了高校科技创新的六个方面。     

国家助学贷款高校风险防范惩治体系的构建——以“河南模式”为例

＂河南模式＂是国家助学贷款的一项创新之举。为进一步完善＂河南模式＂,必须建立高校风险防范机制。高校风险防范机制包括对贷款学生的教育、管理、服务、惩治等环节,其中建立高校惩治体系是一个重要环节。高校惩治结果应包括计收罚息的经济惩罚、实施黑名单通报制度的声誉惩罚、个人征信系统黑名单的人生惩罚和法律黑名单的严厉制裁,以保障国家助学贷款工作的顺利开展。     

基于“三螺旋”理论的“创业型”大学建设

＂三螺旋＂模型是目前国际上研究大学—产业—政府关系的理论基础之一。在此理论基础指导下,世界各国纷纷改变高校的传统职能,开始建设＂创业型大学＂。＂创业型大学＂是一种集成的、全新的大学理念和战略。它在＂研究型＂大学的基础上重新定义和扩展了原有的教学职能、研究职能和服务职能,更加强调自身的自主创新能力、与国家和地区经济发展相结合的能力。依据＂三螺旋＂理论和国际上建设＂创业型＂大学的经验,我国高校建设＂创业型＂大学首先必须从观念和组织上进行改革。根据科研水平和创业层次都相对比较低且发展不平衡的现状,我国高校在建立＂创业型＂大学的过程中必须要更重视提高学术创新能力,构造大学创业的坚实基础。并且处于不同发展程度的高校——部分＂研究型＂大学和一般高校——都要合理找准自身定位,采取适合自己发展层次的创业措施。     

高校一卡通在货币资金内部控制中的作用

随着高等教育事业的迅速发展,国家对教育投入逐步加大,高校相对滞后的内部控制制度建设与快速增长的办学经费越来越不适应。利用高校校园一卡通的消费功能对校内各单位收费行为进行系统管理和控制,能有效避免高校现金收费带来的＂小金库＂风险,对加强高校货币资金内部控制起到重要的促进作用。     

厦门大学管理学院

厦门大学是教育部直属重点综合性大学,国家＂211工程＂和＂985工程＂重点建设高校,首批开办EMBA学位教育的十所大学之一,财经学科誉满全球,拥有会计学、统计学、金融学、经济学、财政学、工商管理学等六个国家级重点学科。     

90后大学生对社会主义核心价值体系的认同及引导——以湖南科技学院为例

大学生是与国家的改革、稳定和发展,前途和命运息息相关。当前,90后大学生已经成为高校中绝对主力军。从笔者的调查结果来看,90后大学生对社会主义核心价值体系的认同,主观意识差强人意,但客观现状却令人堪忧。社会主义核心价值体系在＂主渠道＂、＂主阵地＂都出现＂失语＂状态。当前高校的社会主义核心价值观体系引导教育需要更新教育观念、拓展教育内容、重视教育方法。总之,促进90后大学生形成对社会主义核心价值体系的确信是一项意义极为深远的重要工作。     

西部地区地方高校“一卡通”系统建设中的融资创新——融资租赁

高校＂一卡通＂系统是高校数字化校园的基础工程,是高校现代化管理的标志,是高校信息化发展的必然趋势,蕴涵着强大的管理功能。资金匮乏是制约西部地区地方高校＂一卡通＂系统建设的瓶颈之一。通过对西部地区地方高校＂一卡通＂系统建设的必要性和资金来源现状的分析,分析＂一卡通＂系统建设中的融资创新即融资租赁的应用。     

厦门大学EMBA

海上花园学府,中国南方之强 我国培养高级管理人才的重镇 厦门大学是教育部直属重点综合性大学,国家＂211工程＂和＂985工程＂重点建设高校,首批开办EMBA学位教育的十所一类大学之一,财经学科誉满全国,拥有会计学、统计学、金融学、经济学、财政学、企业管理学等6个国家级经管类重点学科。     

中国高校人才培养质量成本的区间分层探析

作为高校人才培养的质量保障,质量成本需要处于一定合理的区间结构。研究采用标杆管理的思路,以美国常青藤高校、4年制私立高校、4年制公立高校分别作三级标杆,初步探析了中国＂985高校＂、＂211高校和地方重点高校＂＂、地方一般高校＂人才培养质量成本的区间。     

高校建立健全防治“小金库”长效机制的探讨

本文在对＂小金库＂界定的基础上,针对新形势下我国高校系统存在的＂小金库＂问题,即＂小金库＂产生的根源,提出高校要建立健全防治＂小金库＂的长效机制的建议。     

高等学校国有资产管理观念更新与实践创新

我国的高等教育在世纪之交经历了跨越式发展,已经进入了高等教育大众化阶段。随着办学规模不断扩大,办学模式逐步多元化,国家持续加强对高等教育投入的持续增加,学校的资产一直保持着快速增长。进入＂十二五＂以来,国家提出了全面提高高等教育质量的新举措,这对高校国有资产管理又提出了新的要求。传统的国有资产管理观念已经不能适应新时期高等学校转型和发展的需要,因此,就如何更新高校国有资产管理观念,坚持管理过程的实践创新,更好的适应高等教育快速发展进行了探讨。     

高校助学金育人功能机制的探讨

发挥助学金的育人功能是高校教育体系中的重要组成部分。高校应采取多种渠道增加助学金的投入,并使＂助学＂与＂育人＂成为有机整体,促进贫困学生成才、就业。     

试论高校以人为本的法治化建设

＂依法治校,以德治校＂是新世纪新形势高校发展的需要,是建立现代大学制度的需要,＂以人为本＂为二者的统一奠定了坚实的基础,高校的法治化进程离不开人本思想的指导,＂以人为本＂思想下的高校法治建设才能取得长足发展。     

刍议高校思政理论课实践教学之重要性——以“为什么坚持改革开放”课堂教学为例

中央宣传部理论局组织编写了《六个＂为什么＂》,并指出各高校应将《六个＂为什么＂》作为大学生思想政治理论课重要的辅助材料,使之进教材、进课堂、进头脑。六个＂为什么＂走入课堂,启发最大的是问题式教学的应用。但由此折射出高校思政理论课实践教学的实效性应源于教学过程中取材新颖、内容丰富、形式多样。本文以其中＂为什么坚持改革开放＂课堂教学为例分析了高校思想政治理论课实践教学改进所具有的重大意义,旨在以六个＂为什么＂为契机,真正提高高校课程的时效性和针对性。     

重在养成自觉成才的素质——学习胡锦涛总书记人大“9·9”讲话的点滴体会

胡锦涛总书记在考察人大时指出：＂希望同学们继续努力,把自己培养成国家、社会所需要的杰出人才＂。要把这句话落到实处,高校辅导员就有责任指导在校生认知自觉成才的必要性,即：大学生于在学期间应主动践行人才培养目标,积极参与人才遴选过程,自觉履行为国成才职责。     

探析校园“一卡通”在高校财务管理中的应用

结合校园＂一卡通＂在高校财务管理中的应用现状,阐述了数字化校园建设在发展和推广中对高校财务管理的积极效应,分析了校园＂一卡通＂的建设对高校各种资源的有效集成、整合和优化,从而为实现资源的有效配置和充分利用,提高高校财务管理水平,为今后的数字化校园建设提供了强有力的基础。     

“两型社会”理念为核心的高校师资开发与管理研究

＂两型社会＂是一种城市社会建设模式,更是一种现代社会发展理念。＂两型社会＂思想包括两个重要组成部分＂资源节约＂和＂环境友好＂概念。本文以这两个概念在高校人力资源开发与管理中的内涵延伸为视角,结合目前中国高等学校师资队伍的现状与特征,提出了高校完善师资开发与管理的建议。     

高校工商管理专业“适销对路”人才培养模式探析

高等院校的工商管理专业主要是为企业输送掌握经管知识和技能、具备综合素质的应用性人才的特殊专业,因而如何培养这样的毕业生成为企业和学校都关注的焦点问题。但目前很多企业反映工商管理专业毕业生缺乏实践能力,针对这个问题可以从现有高校人才培养模式的弊端着手分析,从而找到高校如何把＂滞销人才＂培养成为＂畅销人才＂的基本路线,进而建立高校培养企业所需的＂适销对路＂人才的基本模型。     

高校免疫型内审机制研究

我国高校内部审计工作环境有待优化,审计人员工作思路有待扩展,审计结果运用程度有待提高。根据审计工作＂免疫系统＂理论,高校应该坚持＂免疫系统＂审计理念,并以此为基础分析免疫型审计发挥作用需要的内外部环境,进而从制度设计、工作思路、队伍建设等方面提出打造高校免疫型审计、完善治理结构的具体措施,促进高校教育审计工作规范化。