试论高校图书馆在加强大学生信息素养教育中的导读功能

文章从信息素养的概念、标准出发,阐述了大学生信息素养教育的重要性,指出对大学生信息素养教育是信息时代发展的要求,是当前教育改革和大学生自身发展的需要。并就图书馆在大学生信息素养教育中的导读功能,提出要构建藏书体系,做好导读基础工作;开设图书馆网站,建设数字化图书馆;对新生进行入馆教育;发挥文献检索课的作用;举办“一小时讲座”;加强网上导读咨询服务以及进行网上伦理道德教育等内容。     

信息素养与当代大学教育

现阶段,我国大多数高校对于学生的信息素养教育和培养的研究依旧保持在传统思维模式上.据此,可以通过采取有效的方法策略,提高大学生的信息素养教育水平,从而提升大学生的信息素养.因此,本文主要对信息素养与当代教育的关系进行了详细分析.     

高职院校图书馆开展信息素养和数字素养教育研究

高职院校图书馆是学生信息素养和数字素养教育的主阵地,开展信息素养及数字素养教育是提升高职院校学生信息素养和数字素养水平的有效途径。文章阐述了高职院校图书馆开展信息素养和数字素养教育的必要性,分析了高职院校图书馆开展信息素养和数字素养教育的现状及问题,包括教师和学生对信息素养和数字素养认知度较低、馆员信息素养能力不足、馆藏资源建设滞后等,提出了高职院校图书馆开展信息素养和数字素养教育的有效路径,明确馆员自身职能、加大宣传力度、搭建教育平台、开展合作教学、提供个性化服务、加强阅读推广等,为高职院校图书馆开展信息素养和数字素养教育提供参考。     

浅析提升大学生信息素养的策略

信息社会发展的今天,信息量急剧增长、知识不断更新,高等教育必须转向培养大学生获取、选择和利用知识的能力。目前,高校对大学生信息素养教育重视程度不够,存在诸多问题。文章归纳了大学生信息素养教育存在的主要问题,提出了提升大学生信息素养的策略。     

工程教育认证背景下大学生信息素养能力现状及对策研究

随着市场经济的发展,工程教育认证的推进,信息素养教育逐渐被人们重视。高校大学生特别是工程专业的学生,其信息素养能力已经成为适应社会经济发展的基本技能。高等院校作为大学生的数据信息资源基础,在文献检索、信息查询等方面提供了良好的平台,文章在此宏观背景下,针对全面提升大学生信息素养提出了对策建议。     

谈大学生利用信息图书馆的教育

作为高校三大支柱之一的图书馆,最基本的职能就是保存人类文化遗产,对读者进行文化教育。学校注重的是系统的知识教育,而图书馆则是学生自我教育的重要场所,是学生的第二课堂。现代信息技术的飞速发展和广泛应用要求大学生具备信息素质,掌握获取新信息的技能,因此,培养学生的信息素养也是图书馆不可忽视的问题。     

当代大学生法律素养浅析

本研究立足于当代高校大学生法律素养的程度以及影响其发展的内在核心问题,通过对大学生法律素养养成的影响因素的分析,探讨社会教育、学校教育、家庭教育在提升大学生法律素养中的地位和作用.通过这三个方面对大学生法律素养的影响深入探讨,提出进一步加强当代大学生法律素养的思路和对策.     

自媒体时代下大学生"媒体鉴别能力"培养研究

互联网时代下,自媒体的快速发展,给予大众快速了解知识信息的渠道,但也因自媒体具有私人化、平民化、普泛化、自主化等特性,所以自媒体具有良莠不齐、可信度低、法律不规范等重要特点.因此如何让大学生正确的鉴别自媒体的信息真伪性,价值的高低上是高校图书馆在信息素养培养工作中的一个重要环节,文章从培养"媒体鉴别能力"的重要性,以及目前学生能力的实际情况分析,总结出部分图书馆在对学生信息素养培养工作中可采取的方法方式.     

基于信息素养教育的高校文献检索课改革

高校文献检索课是促进大学生信息素养教育的主要途径之一,提高大学生的信息素养意识是高校文献检索课的主要目的.本文探讨了在当今的新形势下,当前文献检索课存在的弊端,并提出了对应的改革措施.     

浅谈高校图书馆员的职业素养及培养途径

在科技迅猛发展的今天,人们日益依赖网络信息的时代,图书馆在高校中的任务也越来越重,这就要求图书馆工作人员的职业素养等都要有所提升来适应高校的发展,长期以来高校图书馆的管理人员普遍存在着一些问题.本文通过传统图书馆馆员的现状阐述了高校图书馆馆员应有的职业素养,提出了提高本职职业素养的一些途径方法.     

MOOC与信息素养教育——高校图书馆构建新型信息素养教育的创新模式研究

文章对MOOC与信息素养教育进行了详细解析,并探讨了在MOOC背景下高校图书馆构建新型信息素养教育的新理念与新模式。     

网络环境下大学生信息素养合作培养必要性研究

通过对我国高校大学生信息素养水平现状以及高校信息素养教育各种合作类型必要性的分析研究,笔者提出了网络环境下提高我国大学生信息素养水平的几点建议。     

基于大学生信息素养教育的文献检索课教学改革

文献检索课是大学生信息素养教育的关键,因此拟从改革文献检索课理论教学和实践教学入手,探讨提高大学生信息素养的教学途径。     

提高大学生媒介素养的途径探析

随着信息时代的到来,媒介已经成为大学生获取信息的重要渠道,大学生具有相应的媒介素养是其适应信息社会、思想政治教育、素质教育的需要,提高大学生媒介素养具有深刻的现实意义和必要性。必须通过学校教育、社会支持和大学生自身建设的全面化的媒介素养教育策略来提高大学生的媒介素养。     

论数字图书馆员的素质和修养

解释了信息素养的含义和由来，指出图书馆只有遵循信息素养培训的原则，采取多种形式提升图书馆员的信息素养，才能为读者提供优质的信息服务。     

高校创新创业教育与思想政治教育的有机融合

随着社会和经济的快速发展,市场竞争形势日益激烈,大学生面临严峻的就业形势,如何实现大学生的有效就业对于缓解城市发展压力、促进社会稳定有着重要的影响,因此,推进大学生的创业就业是当前高等教育面临的一个重点课题.通过有效的创新创业教育可以帮助大学生形成正确的创业就业观念,提高大学生的创业就业能力,然而单纯依靠创新创业教育只能增强学生的技能,却无法从品德素养与能力素质方面促进大学生综合能力的提升.所以,新时期的高校创新创业教育应当实现与思想政治教育的有机融合,在开展创新创业教育的同时对大学生进行思想引导与政治素养的培养,才能从根本上推动大学生的创业就业.本文就主要针对高校创新创业教育与思想政治教育融合的相关问题进行简单的探讨.     

大学语文对提升大学生人文素养的问题与对策

1980年,由匡亚明和徐中玉先生提倡设立大学语文[1],而大学语文作为大学的公共基础课程是为了提升在校大学生的人文素养。人文素养内涵包括了人文知识和人文精神以及人文行为三个方面。然而现代大学的教育机制及其他原因,造成了大学生的人文素养现状不容乐观。本文就大学生的人文素养现状及原因进行了分析,并就提升当代大学生的人文素养提出了相应对策。     

高校辅导员思想政治教育职能的缺失及对策探讨

大学教学中强化学生的思想政治教育是高校辅导员的职责所在.本文主要从当前高校辅导员思想政治教育职能缺失的现状入手,探究具体的实行对策.用以提升大学生思想政治素养.     

高校大学生礼仪素养教育研究

本文对高校大学生礼仪素养教育的必要性、礼仪素养的内容和礼仪素养教育的开展策略展开研究与分析,为大学生礼仪素养教育的开展提供资料参考.     

加强当代大学生价值观教育对策研究

价值观是关于社会价值的根本看法。价值观教育是高校思想政治教育工作中的重要环节,是营造和谐社会氛围、构建和谐校园文化、提升大学生自我素养的重要举措。当前大学生价值观教育在教育理念、教育目标、教育内容和教育手段上还有不足,改进大学生价值观教育现状对引导和帮助大学生形成科学价值取向意义重大。