提升高校体育运动训练有效性的对策研究

为适应社会发展的需求,时代要求高校优化课程改革,培养新时代高素质人才.体育教学的优化改革不仅能够提升与锻炼大学生的身体素质,同时对于学生综合素质的提升也同样有着优势作用.而体育运动训练作为大学体育教育的基本构成之一,对它进行改革与优化符合当前教育改革趋势.因此,本文依据现有高校体育教学的现状,通过对体育训练中的主要问题...     

党史国史融入高校思政教育的价值研究

随着教育改革的推进与社会的快速发展,当前社会对人才提出了更加全面的严格要求,传统的应用类人才的培养已经无法适应当前社会的发展,高校必须进行教学方式改革与优化,提高自身的教学水平,促进学生综合素质的全面发展.将党史国史融入到高校思想政治教学中能够加强学生对我国建设史、发展史以及奋斗史的正确认识,以国史和党史的价值意义引导...     

中药专业大学生科研能力培养的探索与实践

二十一世纪是知识经济与信息的时代,更是科学技术快速发展和全面创新的时代。高校肩负着培养人才、科学研究、服务社会的责任,培养高素质的满足社会需要的合格人才是高等教育肩负的历史使命。当今社会生活的丰富多样性和多元化要求当代大学生要全面发展,更要求高校注重学生德智体美劳和学习态度及能力的全面培养,其中,培养具有科研能力的创新型人才成为中药专业教育的重要任务。     

探讨如何在体育教学中融入素质拓展训练

体育教学是当前我国教育体制中不可或缺的一项课程,旨在锻炼学生参与能力和动手能力,增强学生体质。随着时代的发展进步和社会对人才的需求,传统的体育教学必须融入对学生综合素质的培养,重视对学生多方面能力的提高,这也是顺应时代潮流的必然趋势。本文现结合实际情况,针对我国当前体育教学的特点进行客观分析,并科学地提出如何在体育教学中融入素质拓展训练,对于推动我国教育体制改革和全面提高学生素质教育具有重要意义。     

构建高校创业教育体系的探讨

在高校开展创业教育,是顺应我国国情的职业教育改革方向。创业教育对培养高素质学生的重要作用倍受关注。同时,社会经济的发展对创新型人才也有更广泛的需求。从我国目前经济发展和教育改革与发展的现状来看,高等院校构建起具有我国特色的创业教育体系,加强创业教育势在必行。     

关于校企合作、工学结合“2+1”人才培养模式课程体系改革的研究与实践

随着社会的不断发展和产业的快速变革，高等教育面临培养适应现代社会需求的高素质人才的挑战。为了有效地提高毕业生的就业竞争力和实践能力，校企合作和工学结合“2+1”人才培养模式逐渐成为高校教育改革的重要方向。该模式的核心思想是将学校的教育资源与企业的实践需求相结合，通过学校与企业的紧密合作，为学生提供更丰富的实践机会和职业技能培训，培养出适应工业领域需求的全面发展人才。本文旨在研究校企合作和工学结合“2+1”人才培养模式课程体系改革与实践，促进该模式在培养高素质人才方面的广泛应用，推动产学研融合，实现教育和产业的良性互动与共同发展。     

普通高校体育专业实验课教学创新探索

着力培养学生的创新精神和实践能力,是体育专业实验课教学在全球经济危机下为主动适应社会发展和科技进步对创新人才的高要求所作出的必然选择.     

创业型人才培养模式研究

一、实践创业型人才培养的必要性 (1)开展实践创业教育是现阶段高校教育发展的内在要求 首先,创业教育是我国高校教育改革的重要方向,发展科技、培养高素质人才是高校的重要职能,高校既是培养高学历人才的场所,更是培养高素质人才的基地.其次创业教育是解决我国高校学生就业问题的重要出路.     

提高职业社会能力方法探究

随着社会竞争的日益激烈,传统的仅仅培养掌握单一专业技能的教育目标,已经远远不能适应社会的发展和时代的要求,而立足职业人才的全面发展,加强职业核心能力的培养,已经成为知识经济(现代)社会的现实要求和发展趋势。当今社会,职业核心能力的培养关乎学生的就业和职业生涯发展,依据职业核心能力培养的职业活动导向特性,尝试通过游戏、拓展训练等实践和活动方式,提高学生与人交流、与人合作以及解决问题等职业社会能力的培养,更具现实意义,而游戏和拓展训练也是测评职业核心能力的方法之一。     

我国职业教育PLC专业教学存在的问题

随着我国经济、科技的不断发展，对高素质人才的需求不断增加，因而对职业教育的教学要求也在不断提高，尤其是PLC这样技术性较强的专业。 PLC专业教学融知识理论与实践于一体，要求学生掌握现代设备控制技术，适应时代发展的要求。本文针对我国职业教育PLC专业教学存在的问题进行分析，以期共同解决职业教育中的难题，为社会的发展培养输送高素质人才。     

高校智慧党建与思政教育融汇互通的模式创新

新时代发展影响下，为更好地适应社会发展，培养出更多高素质应用型人才，我国教育教学也进入到改革中。高校思想政治课程一直都是学校引导学生树立正确观念与思想的主要方式，在教学改革影响下，高校思政教师也应该对以往教学方式与思维做出改变，不断扩展与丰富教学内容，提升教学深度与广度。高校智慧党建与思政教学有较多共通之处，教师可以通过智慧党建与思政教育融合的方式创新教学。     

管理学课堂教学中的创新教育研究

创新教育是高校适应知识经济时代的教育主题,是素质教育的一个重要组成部分。高校教师要将创新的意识、思维和能力融入课程的教育教学中,培养出适应时代要求的高素质的创造型人才。     

培养土木工程专业大学生创新能力过程中多维实践教学载体的作用研究

社会没有竞争力说明失去了创新能力,创新活动支持了国家的发展与社会的进步,我国科技兴国战略的一个重要内容是培养创新型人才。《国家中长期教育改革和发展规划纲要》(2010-2020年)中明确提出,"要着力培养信念执著、品德优良、知识丰富、本领过硬的高素质专门人才和拔尖创新人才,并要坚持能力为重,着力提高学生的学习能力、实践能力、创新能力"[1]。可见我国高等教育的重要目标就是培养学生的创新能力和培养创新型人才。     

高校体育运动训练专业学生人文素质的教育培养

针对高校体育运动训练专业学生在接受素质教育过程中,存在着方法与理念上的模糊认识,高校体育运动训练专业训练教学的改革与发展,受到轻视学生人文素质教育培养的制约,提出应加强对高校体育运动训练专业学生人文素质教育培养的途径,旨为我国高等体育教育领域的健康发展,在理论上为运动训练专业学生适应社会发展要求的素质教育培养提供建议、参考与依据。     

普通高校开展“定向运动”的可行性分析

本文运用文献资料法,在理论上对高校开展"定向运动"进行可行性分析,认为"定向运动"课程作为高校体育课程的拓展形式,符合现代教学发展观和现代课程论体系,它对丰富学校体育理论,培养全面发展的高素质人才具有一定的意义。     

管理学课堂教学中的创新教育研究

创新教育是高校适应知识经济时代的教育主题，是素质教育的一个重要组成部分。高校教师要将创新的意识、思维和能力融入课程的教育教学中，培养出适应时代要求的高素质的创造型人才。     

浅析高校户外运动课程的开展

体育教育是高校教育不可缺少的重要部分.体育课在过去大半个世纪里是培养和发展高校学生身体素质唯一并有效的方法和手段.但如今随着社会的变迁、时代的发展、科技的进步、人才的需求、就业压力的增加,以往体育课已不能再适应高校学生生理和心理的需求,然而户外课程的开展恰好能弥补过去体育课程中出现的众多缺陷和不足,能从基本的身体素质训练拓展到心理素质、团队建设、协作能力及野外生存能力的训练等,聚趣味性、教育性、实用性为一体的课程,所以"高校户外课程的开展"是高校体育教育发展的必定过程.     

管理学课堂教学中的创新教育研究

创新教育是高校适应知识经济时代的教育主题,是素质教育的一个重要组成部分.高校教师要将创新的意识、思维和能力融入课程的教育教学中,培养出适应时代要求的高素质的创造型人才.     

国外会计本科教育的启发和思考

中国会计国际化的进程和世界各国会计教育改革大潮的冲击下,会计教育改革的浪潮席卷全国。借鉴国外发达国家的会计教育改革经验,调整教育理念,树立国际化教育意识,适应市场发展,培养满足社会需求的高素质本科会计人才应作为当前会计教育改革的目标。     

高校钢琴教师应注重提高学生文化修养

高校钢琴教学中大多数教师只注重对学生进行弹奏技术训练,而忽视了对学生文化修养的培养,导致大部分学生淡薄文化知识学习,不仅钢琴演奏的作品内涵不深、表现力不够,同时由于知识缺乏,个人修养欠缺,不能很好服务于社会。文章将从如何增强学生学习文化知识意识、拓展知识面、更新教学方法以提高学生人文素养等方面,探寻在高校钢琴教学中怎样提高学生文化修养,以促进学生全面发展,成为高素质音乐人才。