关于高职院校ISO9000质量认证适应性问题的几点认识

目前已有部分高职院校通过了ISO9000质量认证，建立了ISO9000质量管理体系并运行良好，但是教育界目前仍然对ISO9000族标准是否适应于高职院校的问题存在争议。文章对长期以来颇具影响的一些观点进行辨析，以此说明ISO9000族标准同样适应于高职院校的质量管理实践。     

小型企业实施ISO9000族国际标准的实践与思考

随着国际间市场竞争的加剧,各种类型的非关税贸易壁垒屡见不鲜,ISO9000 质量体系认证就是其中非常具有代表性的一类,本文就以ISO9000 质量体系认证为切入点,从理论研究和实践结合的角度,着重论述了对ISO9000 标准的理解,并对小型企业如何实施ISO9000 质量管理体系提出了建议,力求为小型企业理解、贯彻ISO9000 国际标准提供若干参考和借鉴.     

论高等教育质量管理移植ISO9000族标准

随着中国高等教育进入大众化教育阶段,高校教育质量问题日益成为人们关注的焦点。近年来,不管是在理论探讨还是实践操作中,高校引用ISO9000族标准进行质量管理开始成为一种时尚和潮流,认为在移植ISO9000族标准时必须考虑教育领域的特点,正视ISO9000族标准与教育活动的特点存在的冲突,遵循教育发生发展的规律。     

应用型高校构建ISO9000实践教学质量管理体系的探索

为了进一步完善应用型高校实践教学管理,将ISO9000质量管理标准引入到应用型高校的实践教学中,建立具有先进性、系统性和实用性的实践教学质量管理体系,对提高学校实践教学质量、提高服务经济社会效益具有重大的意义。     

质量体系有效运行的目标驱动

全球竞争的加剧已经导致顾客对质量期望越来越高，满足顾客需要的工作不仅存在于生产产品的企业，同时存在于服务行业，非赢利性组织和政府。在世界各国，推行ISO9000标准是工业，服务业开展提高生产率和改进工作的重要方法。为具有竞争力和保持良好的经济绩效，已建立和实施ISO9000系列国际标准的组织，也需要不断深化和提高其体系运作的效率和功效。通过对ISO9000系列标准的内涵及功效性因素分析，再参照我国各种类型组织、企业的贯标实践。本旨在研究组织在实际中推动质量体系有效运作的途径、充分发挥出ISO9000应有的功效，组织及其各项工作都必须有其目标。组织依据ISO9000系列标准建议质量体系，必然把ISO9000功效的充分发挥作为始终追求的目标。而且质量体系建立和实现的最终是为了实现组织的质量方针及质量方针及质量目标。     

ISO9000发展与困惑

自从国际标准化组织1987年正式发布ISO9000标准以来,在10年多的时间里,已在世界范围内形成了ISO9000热。有90多个国家等同或等效采用了ISO9000,包括所有的欧共体(EC)和欧洲自由贸易联盟(EFTA)国家及美国、日本等;30多个国家依据ISO9000开展了第三方评定和注册;欧洲测试与认证组织(EOTC)已将ISO9000作为工作的重要基础。 那么,ISO9000系列标准为什么会获得众多企业的青     

浅谈ISO9000族质量管理标准

ISO是国际标准化组织,成立于1946年,总部设在日内瓦,成员国有100多个国家。ISO下设200多个技术委员会,专门从事国际标准的制定和推广工作。1979年ISO9000族标准由国际标准化组织开始制定,1987年正式发布,1994年国际标准化组织对ISO9000族标准进行了第一次技术性修订换版,目前普遍使用的标准是ISO9000:1994年版。2000年国际标准化组织又对     

对高校后勤建立ISO9000质量管理体系的探索与思考

文章主要介绍了ISO9000标准的核心思想及其适用性,探讨了高校后勤建立ISO9000质量管理体系的必要性及主要工作。     

高校后勤推行ISO9000质量管理体系的探讨

ISO9000质量管理体系是目前国际上通用的质量管理体系标准。在高校后勤推行ISO9000质量管理体系,既是必要的,也是可行的。     

吉咨中心ISO9000质量体系进入试运行阶段

ISO9000族标准是国际标准化组织针对质量管理和质量保证体系所制定的一系列标准,全世界已有70多个国家将ISO9000系列标准转为本国国家标准并加以实施,我国已把此     

ISO9000国际贸易的通行证

1979年美国国际标准学会向国际标准化组织(ISO)提交一份提案,建议成立一个新技术委员会,负责制定质量保证技术和应用的国际标准。1987年,ISO公布了ISO9000质量管理和质量保证系列标准。ISO9000标准已在世界范围内产生了重大影响,成为国际贸易的通行证。     

施工企业贯彻ISO9000新标准的对策

本就“ISO9000：2000标准”颁布之后，施工企业如何以贯彻ISO9000新标准为契机，把建立质量体系及其认证工作提高到新水平提出对策和建议。     

我国高等院校应用ISO9000质量管理体系研究述评

ISO9000质量管理系列标准广泛应用于高等院校的管理之中.我国学者们对高等院校应用ISO9000质量管理体系的研究.主要涉及到实施ISO9000认证体系的必要性、作用以及如何具体实施等方面,但其仍有许多方面值得进一步深入研究.     

高职院校实施ISO9000族标准的探析

本文针对我国高职教育中存在的问题,阐述了高职院校实施ISO9000族标准的可行性,并对高职院校如何实施ISO9000族标准,建立质量管理体系进行了分析与探讨.     

学校文件管理与ISO9000族标准

按照ISO9000族标准，件是有意义的数据及其承载媒体。本探讨学校内部件管理中存在的一些问题，并对照ISO9000族标准提出改进的思路，以促进学校的本化管理。     

全球化的道德代价——SA8000：谁的贸易大棒？

SA8000标准是国际标准化组织经济优先认可委员会(CEPAA)新出台的社会责任标准，是继ISO9000、ISO1400之后发布的又一个涉及体系的认证标准。此标准以ISO9000为基础，认证内容主要涉及企业(组织)内部的生产环境条件，SA8000标准对企业(组织)内生产环境条件提出的最低要求为：     

ISO9000教育国际化的必然趋向

ISO9000族标准(简称ISO9000)是指由国际标准化组织(ISO)中的质量管理和保证技术委员会发布的所有标准，也是我国推荐采用的国际标准。该标准是适用于各种行业对各种质量活动进行控制的国际通用准则。“9000”是一个族标准的概念，它包括三套模式标准，即“9001”、“9002”、“9003”分别针对不同企业，覆盖面也不一样。ISO的宗旨是：“在世界上促进标准化及其相关活动的发展，以便于商品和服务的国际交换，在智力、科学和经济领域开展合作”。ISO现有117个成员，包括117个国家和地区。当前，全球通过ISO9000认证的学校和教育机构数量已达500多所，其中包括哈佛、剑桥、牛津等这样的名牌大学。     

教育行业引用国际质量管理标准的可行性与受限性

质量管理体系认证目前在全世界各行各业方兴未艾,而ISO9000族标准是各行业通用的质量管理体系国际标准,目前该标准已经被我国教育界引用在教育质量管理中,并出现一股"认证"热潮,而问题也同时出现.ISO9000族标准对于教育质量管理具有可行性,这体现在其性质特点和管理思想上.同时,由于教育质量和企业产品质量存在极大差异,对ISO9000族标准的引用不易体现教育活动的特点.因此,教育界引用该标准受到一定的限制.     

ISO9000标准贸易效应的实证研究

尽管至今已有大量文献研究了国际标准的贸易效应,但我们对实际情况仍然了解甚少。以ISO9000标准为代表对国际质量标准的贸易效应进行了实证研究,研究借鉴了引力模型,将各国ISO9001：2000／2008标准认证企业数量作为贸易条件参数。实证结果表明,出口国和进口国ISO9000标准认证的增加都有利于促进出口增长,这在发展中国家对发达国家的出口中表现的最为明显。这意味着,对我国出口企业而言,ISO9000标准在缓解信息不对称方面的正面作用远远超过了认证成本增加带来的负面影响。     

项目管理与ISO9000系列认证

实施ISO9000系列标准认证正在成为现代信息系统开发企业产品质量保证的重要工作,而项目管理是一种计划、组织、领导和控制任务完成的理念、方法和工具。现代企业在进行ISO9000认证工作中应用项目管理的方法可以大大提高效率,减少不必要的失误。故就项目管理在ISO9000系列标准认证的应用作一探讨,以期对即将或者正在进行这项工作的企业起到一定的参考作用。