高职商务英语专业的改革与建设

随着我国经济建设的迅猛发展和贸易全球化,商务英语复合型人才需求日益增多.因此,商务英语教学面·临着多方位深层次的改革,以便与时代接轨.这不但要求优化商务英语课程体系,还要在教学方法,师资,教材,以及教学条件等诸方面保证商务英语专业的复合性,从而更好地实现人才培养目标,使商务英语专业的毕业生在新世纪具有更强的竞争力和适应力.     

商务英语专业建设与教学改革的思路和措施

随着招商引资和对外开放力度的加大,培养商务英语人才大有可为,而在实践中商务英语教学很少触动到深层次的教学改革.要想彻底改变目前商务英语应用性专门人才的成长道路窄而弯又不通畅的现状,唯有在教学中更新观念,开展有效地教学改革才能提高教学质量,保证培养具有较强英语交际能力和商务实践技能的应用型人才.本文通过分析本专业的现状与存在问题,科学合理地提出了专业建设和改革的几点建议,从而使我系商务英语专业教学更具有实用性和针对性.     

高职商务英语专业建设的系统性原则探究

本文通过对系统性原则的研究，指出高职商务英语专业是一个系统。高职商务英语专业建设应充分考虑整体与部分的关系，科学、合理地设置课程，有计划、有体系地促进学生的能力素质，从整体上提高学生语言能力，业务能力和社会技能。为学生的终身教育和继续教育奠定坚实的基础。     

高校商务英语专业培养中的长尾理论

通过对长尾理论的简单介绍以及对高校商务英语专业教学目前存在的问题的分析，阐释了新时代教育中长尾理论在高校商务英语专业教学中的作用和影响。     

构建应用型商务英语专业人才培养模式校标探索

随着商务英语专业的迅猛发展,商务英语专业大方向已经越来越满足不了市场的需求,应用型本科商务英语专业人才培养模式改革已经迫在眉睫.本文结合绍兴区域经济发展,通过对校外企业、行业管理人员、商务英语专业学生的调研分析,旨在探索构建应用型本科商务英语专业人才培养模式校标,从而提高毕业生就业的社会竞争力.     

高职商务英语专业建设探讨

国际间贸易的频繁交往使得商务英语备受重视,商务英语专业成为热门专业。调查结果表明,高职商务英语专业在其建设过程中存在着专业定位不明确、课程设置不合理、师资建设薄弱等问题。笔者拟以ESP需求分析为理论依托,结合高职教育特色和商务英语特点,从人才培养目标、课程设置、教学团队建设等方面入手提出高职商务英语专业建设策略,以期为高职商务英语专业建设抛砖引玉。     

高职院校商务英语专业服务区域经济发展现状及策略探讨

高等职业院校服务区域经济社会发展是高等教育发展的必然趋势,也是经济社会发展的必然结果.本文从商务英语专业服务区域经济发展的必然性入手,分析了商务英语专业服务地方经济发展存在的主要问题,最后提出了商务英语服务区域经济发展的有效途径.在新的发展形势下,商务英语专业设置及发展应该依托市场进行理性定位,突出产学研合作,营造多元文化氛围,提升服务社会水平,实现专业和区域经济的协调发展.     

师范院校商务英语专业实践教学现状、差异及变革

实习是商务英语专业学生培养过程中非常重要的部分，师范院校商务英语专业具有自身鲜明的特点。本文从专业角度分析师范院校商务英语专业实习的现状，讨论教育实习与商务英语专业实习的差异，并提出相应的对策，即实习时间弹性化，管理方式灵活化，实习基地常态化，师范特色化。     

对高职商务英语专业建设与人才培养的探索

中国人才市场对高职商务英语专业毕业生的需求不断增加,但毕业生的能力与企业的要求一直存在着矛盾,解决这一矛盾是各高职院校正在探讨并力求解决的重要课题。以钟山职业技术学院商务英语专业建设为研究主线,进行专业剖析,并从专业建设和人才培养层面提出了具体的目标和举措。     

任务型教学在高职商务英语专业精读课的应用

随着国际间经贸活动日益频繁和现代服务业的蓬勃发展,培养具有熟练商务英语交际能力的高素质技能型专门人才成为高职院校商务英语专业的迫切教学任务。《英语精读》课有助于提高高职商务英语专业学生的英语综合运用能力。以《致用英语综合教程》的教学为例,探讨如何将任务型教学模式应用于高职商务英语专业精读课教学。     

新办商务英语专业教学面临的机遇和挑战——以遵义医学院为例

我国的经济快速发展促使国际商务活动越来越频繁,相应地,商务英语的应用越来越广泛,作用越来越突出。目前,我国商务英语专业人才需求旺盛,部分院校应时而起,设立了商务英语专业,并且正在进行有计划的课程体系设置。本文以遵义医学院为例,聚焦遵义地区发展,分析新办商务英语专业人才培养面临的机遇和挑战。     

依托区域经济发展优势 贴近行业企业设置专业——以无锡商业职业技术学院商务英语专业设置调研为例

专业设置是高等职业教育与社会需求之间紧密结合的桥梁和纽带,是学校教学工作主动、灵活适应社会需要的关键环节,也是为社会培养生产、建设、服务与管理一线高技能人才并为社会提供服务的关键。本文从我国对外贸易大背景的角度出发,结合长三角经济发展优势及市场对熟悉国际商务外语人才需求调查,来说明无锡商业职业技术学院商务英语专业设置是符合当地经济和社会发展需要的,所培养的毕业生能很好地服务于区域经济。     

基于SWOT分析法的商务英语改革方向和策略

本文采用SWOT分析法针对商务英语专业的内部因素和外部环境进行了分析,列出了商务英语专业的优势、劣势,以及面临的机遇和威胁,并构建了商务英语专业SWOT矩阵,根据矩阵分析结果探索了商务英语专业的改革方向和策略,希望能够对商务英语专业的全面、协调、可持续发展产生积极影响.     

高职商务英语专业人才培养模式的优化与创新

以能力培养为本是当前高职教育教学改革的大势所趋,但现行的高职商务英语专业人才培养模式存在诸多缺陷。文章从如何正确定位商务英语专业的培养目标出发,提出了以能力为本位,以"三型"为特色的新模式,并指出了新框架的特征。     

《国际贸易实务》双语教学在商务英语专业中的应用

随着我国涉外经济与贸易活动的迅速发展,商务英语专业开设<国际贸易实务>课程十分必要.面对商务英语专业对英语与国际贸易专业知识的双重需要,开展双语教学具有重要现实意义.     

生态学视域下的商务英语专业师资队伍构建研究

所谓生态学视域下的商务英语师资队伍建设,就是要在保证科学合理的师资年龄结构、学历结构、学缘结构和职称结构之外,还要形成合理的教师流动机制,这样才能保证商务英语专业的科学进化和可持续性发展。     

“一带一路”倡议背景下涉外投资法律保护问题研究

在"一带一路"倡议的背景下,对涉外投资的相关理论进行了梳理,剖析了现阶段我国涉外投资法律保护存在的基本问题,有针对性地从涉外投资保险、国内涉外投资立法及国际涉外投资法律保护三方面提出了相应的措施。希望能对涉外投资法律保护体系的构建起到一些推动作用。     

探讨国际贸易实务课程双语、渐进式案例教学

中国经济的腾飞为外贸行业提供了千载难逢的契机,外贸类人才的需求也空前高涨。为了满足市场需求,各高校纷纷开设商务英语专业培养复合型的商务英语人才。但是复合型的商务英语专业人才培养的结果不免有些差强人意。本文通过对我院商务英语专业的现状的分析说明目前独立学院商务英语专业发展的现况,介绍双语渐进武案例教学法的应用,最后提出几点建议。     

浅析商务英语教学中跨文化交际能力的培养

21世纪的中国,国际合作日益频繁也更加广泛,这对参与国际商务交往人员的跨文化交际能力也提出了更高的要求.培养和提高跨文化交际能力成为商务英语教学的重要内容.商务英语专业的学生由于专业的特殊性,毕业后都不可避免地要从事商务活动,要同外界或外国进行跨文化交际,是否具备较高的跨文化交际能力对学生的就业和职业发展有着重要影响.这也对各高校的商务英语教学工作提出了更高的要求.     

高职报关专业就业岗位及其就业能力结构分析

近年来我国高职教育发展迅速,但也面临着严峻的形势。学生的职业能力不强已严重地影响到学生就业。大学生走向社会,就业的关键因素是具有与工作岗位相适应的就业能力。文章分析了外经贸就业岗位及职业能力,高职报关专业就业岗位主要是从事进出口报关、涉外贸易、国际结算、外贸单证、涉外商务代理、英语翻译等国际商务业务工作。与这些岗位相匹配的就业能力包括国际贸易专业文化知识、专业基本技能、专业技术技能与良好的个人品质和身心素质等。