浅谈流行音乐的演唱技巧与舞台表演

在流行音乐的演唱中，正确的发声方法和较好的舞台表现是不可忽视的两个重要环节。为使演唱的歌曲达到感情真挚动人，扣人心弦，在把握好声音处理的同时，不可忽视歌手的舞台表现。也就是说一个成熟的歌手不仅要有良好的唱功，而且要具备良好的舞台掌控力。本文将试从流行音乐歌唱前的准备、发声方法以及舞台表演技能等几方面分别阐述流行音乐演唱、表演中应注意的一些问题。     

浅谈流行音乐与小学音乐教育的融合

让健康的流行音乐在孩子们的生活中扎根，在他们的音乐课堂中发芽，在他们的音乐实践中结果。实现流行音乐与小学音乐教育的融合。     

流行音乐影响下的中学音乐教育研究

流行音乐对中学音乐教育既有正面的促进作用,也有负面的消极影响, 运用流行音乐促进音乐教学应把握适度性、指导性原则,采取课前播放、课内专题欣赏、表演和多媒体等技术,并鼓励写音乐小评论,提高学生的音乐审美能力.     

传播学视域下我国当代流行音乐研究

我国当代流行音乐经过漫长变革,中国当代流行音乐趋势不断发生变化。流行音乐是人们日常生活的调味剂,随着生活水平的提高,大众对中国当代流行音乐审美发生改变。本文以传播学视域对我国当代流行音乐进行研究,对中国流行音乐中的新文化进行探索,希望对当代流行音乐的发展提供帮助。     

更新观念探索创新确保高中数学课堂效率

数学课堂教学效率的提升是学生数学成绩，以及数学能力提高的关键因素。课堂的教学应该从以下几方面下功夫：明确教学目标，选择适当的教学方法，以调动学生学习的积极性；突出重点，化解难点，精讲精练；正确把握师生的主客体地位，创造良好的易于让学生积极参与的课堂环境；善于运用现代化的教学手段。     

流行音乐在高校教学中的新思考

流行音乐进入高校课堂,改变了以往传统音乐的教学,其独特的教化功能,对学生个体内部和外部发展起到重要作用,更有利于培养和提高学生的音乐素养.也为音乐课堂教学提供一种新的教学模式.本文通过探讨流行音乐的教化功能、该课程在高校素质教育中的意义,分析其在高校教学中的重要性和必要性.     

“生成性”课堂教学的“四个维度”——以思想品德课教学为例

<正>教师对课堂教学的有效组织不仅体现在对教学活动过程的正确把握和学生发展方向的正确引领上,更表现在对动态生成的课堂教学过程的自如驾驭和创造性举措上,相比较而言,后者更能让学生体味到学习和成长的乐趣,更能显现出由教师高超的教学机智而带来课堂教学的独特的创造性和艺术魅力。然而,一些教师由于受传统教学模式和应试教育的影响和对动态生成的片面认识,在教学实践中紧抱预设不放,不善于对自己的课堂预设大胆地"破",当然也就没有对课堂生成     

流行音乐与服饰设计风格

流行音乐形式的交替出现是现代文化展现的重要方式,著名流行音乐歌手杰克逊去世在世界所引起的巨大影响可见流行音乐作为大众文化重要形式之一的巨大辐射力和影响力。综观流行音乐的兴起和当下层出不穷的变化形式,作为时尚文化风向标的服饰设计与流行音乐有着千丝万缕的联系,在流行的特质上,服饰设计的流行和流行音乐有相同之处;更重要的是,流行音乐的种种文化内涵和风格特征激发了服饰设计师的灵感,加利亚诺、维斯特伍德、马克昆等都由此创造了一次又一次服饰盛宴。当代一系列新音乐形式,在反传统的后现代主义思潮中,个人主义的张扬孕育了服饰设计的新的风格变迁。回顾流行音乐的历程,朋克音乐、哥特音乐、嘻哈音乐都相应地影响了服饰设计的风格。     

流行音乐的特色及对现代音乐教育的启示

随着时代的发展，流行音乐作为音乐领域极其重要的一支，正在以令人难以想象的速度发展壮大。而流行音乐走进校园，渐渐的影响和改变现代的音乐教育也将是不争的事实。笔者希望通过本文，浅析流行音乐为何“流行”，探究流行音乐又如何让现代音乐教育“流行”。     

实施新闻宣传精品工程的理论思考

实施新闻精品工程必须坚持正确的新闻观 :必须坚持党性和人民性高度统一 ,服从和服务于维护国家和公众利益 ,坚持科学的新闻真实观。必须坚持正确的举措 :新闻宣传策划 ;把握重大的报道机遇 ;把握大局 ;深入调研 ;创新思维 ;建立激励机制等。     

高校艺术性流行音乐教学探讨

本文围绕高校艺术性流行音乐教学进行了探讨。首先介绍了艺术性流行音乐的特点；其次，实施艺术性流行音乐教学意义：能强化学生音乐审美经验与能力，能有效弥补流行音乐教学存在的缺失，能有效地提高课堂教学成效。第三，探讨了音乐欣赏课程设计理念与规划实施方式：以增加体现人类情感的音乐要素敏感为主导，实施多元化教学方法，音乐教师需拓展...     

试论中国当代流行音乐该如何发展

<正>音乐,已经成为了人类精神生活中不可或缺的一部分,流行音乐更是如此。书上解释:所谓流行音乐,是指那些结构短小、内容通俗、形式活泼、情感真挚,并被广大群众所喜爱,广泛传唱或     

论中国流行音乐的发展趋势

流行音乐在当今乐坛中扮演着重要的角色.人们对流行音乐的需求越来越大，中国流行音乐开始呈现出前所未有的蓬勃发展趋势。本文通过对流行音乐的介绍，分析了中国流行音乐的特点，并论述了其发展趋势.     

刚柔相济构建和谐班级

本文探讨班主任工作规律,认为班主任要正确把握严格管理的尺度,做到刚柔相济,相得益彰;以饱满的热情面对学生,建立良好的师生关系;为每个学生创造成功的条件,构建一个和谐的班集体.     

地方高校思想政治理论课实践教学中容易忽视的问题

在地方高校思想政治理论课实践教学的实施过程中,课堂理论教学与实践教学的衔接问题、理论学时和实践学时的分配问题、四门主干课程的实践教学的协作问题、实践教学的形式问题是极易被忽视的,亟待我们正确把握,否则它会使实践教学流于形式。     

《思想道德修养》课堂教学形式探讨

为了帮助高职大学生增强思想、政治、道德、心理品质、审美意识和学习成才等方面的修养,提高他们的思想道德素质。作为教师应努力在教学课堂上把握逻辑线索与整体框架;善于运用“反”面来论“正”;开展以“案例”化的教学;利用电教片方式的思考教学;使课堂变“演讲”、让讲台成“舞台”。真正把思想政治理论教育内容做到“三进”：进教材、进课堂、进头脑。     

对建设基层学习型党组织和领导班子的思考

＂学习型党组织＂是当前党的建设领域较新的研究课题。建设基层学习型党组织和领导班子,当然基层党组织和领导班子的作用十分关键。其实现途径是：正确把握＂学习型＂的内涵;以科学理念进行规划;坚持＂三个结合＂;以创新的方式方法推进。     

论正确处理多媒体教学中的几个关系

多媒体技术集文、声、图、像于一体,具有方便、快捷、信息容量大、课堂效率高的特点,为高校教学提供了强大的技术支持和全新的教学模式。如何提高多媒体教学的实效性,需要我们正确把握课件模式化与教学个性化、教学媒体与教学内容、学生中心与教师主导、多媒体课堂教学与网络教学的关系。     

试论义务教育阶段的研究性学习——以中小学美术教学为例

研究性学习是现今运用于中小学课堂中比较广泛的一种教学方法，在取得不少成果的同时，也存在一定的问题。本文认为义务教育阶段学生的心智和我国的教育现状不适合过度进行研究性学习，指出美术教学中应正确把握研究性学习的“分寸”，实现接受性学习与研究性学习有机结合。     

流行音乐与英语教学刍议

本文在分析流行音乐对青年学生的基础上,并就如何将流行音乐引入英语教学提出了一些具体建议.