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中美两所院校的"服装产品开发课程",以六组不同种类的服装产品设计课题通过用远程网络视频教学与互访教学相结合的形式进行,通过网络沟通、调研与设计制作以及最后的中美互访,打破了传统的服装教学界限,这种"低成本高互动"的交流方式,拓宽了国际课程交流渠道,发展了学生的学习空间,增强了服装教学的实践应用能力,为设计教学院校的国际课程交流提供了一种参考模式。 相似文献
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实践性较强、与生产密切相关的高职类专业教学,亟待进行教育教学模式的创新与探索。情境化教学模式对于高职服装专业教学具有显著的现实意义。文章在分析情境化教学条件的基础上,提出了情境化教学的具体设计内容,并结合高职服装专业的具体课程案例探讨情境化教学模式的实施方式与要求,为服装专业教学模式作了新的建构与探索,为高职院校课程推行情境化教学提供一定的理论与实践依据。 相似文献
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通过文献搜集和实地调研等方法进行相关研究,得出服装CAD课程的教学现状种种不足,在此基础上,提出通过其软硬件建设、师资队伍建设以及网络课堂建设等三个方面完善服装CAD课程建设工作,并从教学内容、教学方法以及教学评估等方面对服装CAD课程进行教学改革尝试,以期更好地促进服装CAD课程的教学完善。 相似文献
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在服装行业实施品牌战略的目标引领下,面对转型与升级的压力,企业对高职服装专业人才的规格提出了更高、更新的要求,高职服装专业人才亟待由"单一技能型"向"复合技能型"转变。作为进一步思考、提升、完善高职服装专业人才培养模式的一种有效途径,以校内外专业工作室为主要形式的、校企"分段式"合作的项目课程建设,对推进工学结合的高职服装专业教学改革将发挥现实而积极的作用。 相似文献
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文章着重分析"中部崛起"对湖南服装产业产生的深远影响。"中部崛起"给湖南的服装产业带来了便利的交通、完善的物流网络,减少了物流成本;促使湖南服装企业增强品牌意识、导入现代化的管理模式、先进的设备和生产技术;促使湖南服装企业接纳和吸收更多优秀的服装专业人才;促使湖南服装加快产业集群。同时也加剧了市场的竞争,为湖南服装产业如何把握"中部崛起"这个契机提供了新的思路。 相似文献
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《服装材料》作为高职服装与服饰设计专业的专业基础课程融入思政教育,对于服装专业人才培养具有重要的意义.结合《服装材料》课程的教学内容,深入研究该课程理论与实践环节的课程思政融入点,并进行课程思政价值引领的挖掘.进一步优化教学整个实施过程,创新考核方式方法,促进课程思政的建设. 相似文献
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高职服装专业英语课程的设置,应当以"就业为导向",根据企业对掌握服装英语人才的实际能力需求,进一步明确其在服装专业课程中的定位和设计思路,并以项目为载体对课程内容进行重组,通过多种方式创新教学模式,达到该课程的改革目的和教育教学目标。 相似文献
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羊毛衫作为服装大类中特色鲜明的针织服装,具有不可或缺的重要性和广阔的市场前景。浙江纺织服装职业技术学院开设"羊毛衫设计与生产"课程10年来,为浙江省乃至全国羊毛衫企业输送了大批优秀应用型人才,为推动行业发展做出了显著贡献。 相似文献
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针织服装是服装中非常重要的一类,大众对着衣方式的国际化趋势日益提升,对针织服装款式和设计的时尚度的要求也越来越高。然而普通高校针织服装设计教学还停留在旧的模式上,为了培养出更适合社会需求的针织服装设计师,必须在课程和教学模式上进行新的改革和探索。 相似文献
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谁能代表中国服装的未来?创造一个品牌,就是创造一个生命,只有站在感知和重视生命的高度,才会深刻认识到走向未来的中国服装业目前所处的这个阶段和任务。到底谁能代表中国服装的未来?经过历史的检验,大家一致认为这个"谁"并不是指某个具体的企业或品牌,能够代表中国服装未来的必然是一个优秀的企业群体和品牌群体。此刻,每年一届的中国服装论坛让优秀的企业群体和品牌群体聚集在一起,共同探讨品牌的发展和未来,在聚集中寻找新的思路、新的目标和方向,来重塑品牌的新能量。 相似文献
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现代信息技术时代倡导探究和创新学习,服装造型设计课程也不例外。论文拟通过WE-BQUEST在高职服装造型设计课程教学应用中的实践,来对传统高职教学模式进行扩展,以期提高整体教学水平和学生探究知识的积极性与创意性,同时希望这种方法能起到抛砖引玉的作用,促动同类教育一线人士新的思考。 相似文献
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三宅一生的"一块布"设计给许多服装设计师以灵感,但这种概念设计也只能应用于极小部分服装的设计,并且没有将这种原始服装设计方法的精髓展现出来。本文将对于切割手法在"一块布"服装造型设计中的具体应用手法进行研究,探寻一种新的服装设计切入点。 相似文献