秘书学学科类型辨析

一、秘书学不是边缘学科也不是综合学科在《是边缘学科还是综合学科》一文中,何宝梅同志(以下简称何文)从学科的理论构成成分、学科名称、学科形成特征这三个方面对边缘学科和综合学科进行了区别,并认定秘书学不属于边缘学科,所论颇有见地。但何文据此“认为秘书学属于综合学科”,则与此前的一些研究者一样,在对“综合学科”的理解上出现了两点偏差:其一,综合学科的基本特征是“以涉     

论秘书学的学科定位

我们已经从秘书工作、秘书教学等方面论述了秘书学科定位的必要性[1]。那么,秘书学应定位为什么学科,定为几级学科呢?目前,学术界的观点及各地高校的做法主要有下列几种:第一种是“文学秘书学”说。这是大多数高校的做法,即把“秘书学”归于“文学”中的“汉语言文学”,属三级学科。第二种是“管理秘书学”说。即学习美国和我国台湾等地的做法,把“秘书学”归于“管理学”中的“行政管理学”,属三级学科。第三种是“辅助管理学”说。认为“秘书”是职业名,不宜作为学科名,宜由秘书工作的性质——“辅助管理”来取而代之。属“管理”学科中与…     

秘书学科的性质、对象与结构

A秘书学的性质特点(一)秘书学是一门新兴学科。经过近25年的发展,它正在越过前学科阶段进入常规学科阶段。它的基本概念、研究对象、结构体系等已渐趋清晰,许多理论问题获得学术界与实际工作者的基本认同。广义的大秘书学中的许多分支,诸如文书、信息、保密、信访、督查等方面,也都有国家法律、法规的明确规范,如《中华人民共和国保守国家秘密法》、《国家行政机关公文处理办法》以及党中央和国务院关于信息、信访、督促检查工作的条例等。这些法律与     

范式理论视野下企业秘书业务的发展趋势探析

文章主要根据库恩的范式理论分析秘书学的发展趋势,秘书学作为一门新兴学科,具有强大的生命力和远大的发展前途。而且,在中国秘书职位稀缺人才,所以秘书学学科发展是当下十分重要的问题,分析秘书学的发展趋势,提高秘书学学科地位,改变秘书学窘境,是值得人们注意的。定位秘书学科,完善理论体系,是学科决策者和秘书学研究者的共同使命。     

把握提升秘书学科地位的关键

秘书学科自1980年诞生至今已历20多年,期间要求将学科提升为全日制本科的呼声时起时伏,绵延不绝。在中国高等教育学会秘书学专业委员会2006年学术年会上呼声再起;《秘书》杂志也为此组织了专题讨论。我从事秘书学教学和研究20多年,自然支持这一呼吁。然而,目前呼吁者所提出的理由仅强调了秘书学科的规模(全国有800多所大学开设)、社会对秘书人才的需求等,有的则建议更改学科名称以利于挂靠其他学科而争取报上“户口”。但是,这些理由都忽略了一个关键因素,即秘书学科的成熟程度。     

秘书学科概念的逻辑识记法

秘书学科包括秘书学、文书学、档案学等,每一具体学科涉及的内容都十分广泛,以致秘书学科中基本概念的数量相对较多,而且内涵纷繁,外延宽泛,识记较困难。但是,概念的识记又是秘书教学中不可回避的重点内     

新时期秘书学与行政管理学发展比较

本文所说的“新时期”，是指20世纪80年代改革开放以来。秘书学和行政管理学都是那个年代建立起来的学科：秘书学新建，行政管理学重建。它们在相同的起始条件和社会环境下经历了30年的发展，现今的状况如何呢？     

秘书学本科定位后秘书学界的任务（下）

秘书学本科定位以后,秘书事业将进入蓬勃向上、长足发展的新时期,秘书学界将面临新的形势,迎来新的发展机遇。新的形势和机遇主要表现在：（一）秘书学的学科地位将得到提升,秘书职业将成为人们向往的职业由于秘书学未进本科,秘书学教学很难找到合适的师资。招聘？不要说研究生,连本科生都没有。     

突破口基本功有效组织--秘书学基础理论研究简说

一、秘书学基础理论研究的突破口 拙文<我国21世纪秘书学理论研究的方向>①从活动史、学科论、活动论三个方面阐述了秘书学基础理论研究的重点,其中,有一个问题可谓"牵一发而动全身":那就是如何理解秘书活动的本质.这是活动论研究首先要解决的问题,也是学科论、活动史研究首先要解决的问题(前者首先涉及到如何确定学科的研究对象及中心范畴,后者则首先涉及到如何确定活动史的起点及发展的基本线索).     

现代会计理论体系的起点理论评述

现代会计理论体系的起点理论,又称现代会计理论体系的逻辑起点理论,是指构成现代会计理论体系的出发点,是该学科理论体系赖以推理论证的最本源性的抽象范畴,它不仅是构成理论体系的组成部分,而且亦是对该学科理论体系的构成具有决定作用的前提理论。现代会计理论体系的逻辑起点理论是会计界在现代会计理论体系问题上讨论最多、争议比较大的热点和难点,存在诸多不同的观点。本文对此进行综合评述准确地说,作为一门实用性很强的分支学科,选择会计目标为逻辑起点比较合适,可以体现该学科的实用性。     

秘书学研究状况的结构分析

我国近20年来的“秘书学研究“,大体在秘书工作研究、秘书专业教育研究、秘书学学科研究这三个相互渗透的领域里同时进行.这种与某些较为成熟的应用学科相类似的研究结构,保证了秘书学研究持续和较为快速的发展;但有些研究者对这种研究结构及其有关问题的模糊认识,又往往影响着这种研究结构的完善和研究的健康发展.本文就后一状况及其改变略作分析,以冀引玉.……     

用课程综合化理念指导秘书实训教学——以调查报告实训专题为例

秘书学是一门实践性很强的应用学科，随着时代的发展，其交叉性和综合性日益突出，这不仅表现在秘书学与其他相关学科的彼此联系上，也反映在秘书学内部相关知识的交融上。与工业流水线上的技能有着固定的操作程序和生产背景不同，秘书职业的实践性、技能性、综合性特点决定了其职业技能训练受很多人性化因素的影响，需要通过营造真实的或高度仿真的职业环境来强化实训教学。笔者认为，课程综合化这一理念，对于指导秘书实训教学具有一定的借鉴作用和重要的现实意义。     

在改革开放中崛起的秘书学科

我国的秘书学是改革开放的产物,是在20世纪80年代初诞生的。这以后短短的30年间,秘书学科逐渐发展、崛起。仅狭义的秘书(即基本上不包括自成体系的档案、公关、公文写作内容)书籍,上个世纪就先后出版了约200种[1]。     

运筹学在经济管理和物流中的主要应用

运筹学作为一门新兴科学,其应用范围是十分广泛的.对于不同类型问题,运筹学都有着不同的解决方法,因而形成了许分支学科.它们虽然各有特性,但在运用系统观念分析问题,并对问题建立模型求解这两点上都是共同的.以下主要介绍运筹学在经济管理和物流方面的应用.     

关于秘书学专业本科建设问题的思考

秘书学专业从筹办到申报本科成功,历经三十年,走过了漫长的发展道路。本文拟通过对秘书学专业"前世今生"的回顾和总结,温故知新,进而思考本专业未来发展的问题。过去:构建专业基础,形成学科共识,促进学科发展     

“管理辅助系统”理论述评(上)

管理辅助系统理论,由秘书学专家钱世荣首创,是迄今最为系统的秘书学基础理论。由于秘书学目前正处于由新兴走向成熟的关键阶段,其基础理论研究对整个学科的发展、成熟起着决定作用。因此,我们有必要深入探讨     

如何提高秘书学专业学生的核心竞争力

秘书学专业进入教育部本科目录，许多学校的秘书学专业实现了“专升本”，秘书学专业教育似乎呈现出欣欣向荣的景象，但实际上，秘书学专业学生的危机感越来越强，可以说他们的就业前景不容乐观：既有高中生甚至初中生的追赶，又有其他专业学生的竞争。因此，如何提高秘书学专业学生的核心竞争力，是值得关注的问题。     

秘书学期刊的种类与特征研究

期刊是文化传播中极其重要的，并具有鲜明特色的媒介之一。作为传播学科研究成果的重要平台，秘书学期刊承担着特定的历史使命，为促进秘书学、秘书工作研究乃至社会科学研究的繁荣发展尽责尽力。对秘书学期刊进行类别划分、特点归纳和对比分析，有利于更好地发现其价值和不足，探索这一学科研究栽体的科学发展路径。     

2004:凸显问题导向的秘书学研究(上)

2004年的秘书学研究,在“三大领域“(秘书工作研究、秘书专业教育研究、秘书学学科研究)、“两大层面“(应用理论研究、基础理论研究)上都有所推进.各秘书类期刊通过选题策划、言论引导、征文激励等方式,“鼓励创新“,更加强调研究实践与理论中比较突出的问题,从而凸显出较为鲜明的问题研究导向.本文以这一导向为基本线索,对该年度较为集中研究的五个问题及相关态势作一述评.……     

对语言经济学学科建立理论争端的反思

本文以经济学分支学科建立理论原理为依据,概括了语言经济学学科建立理论争端的三个基本问题,从理论与实践两方面阐述了对语言经济学的产生前提、研究范围和研究边界的反思。