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校企合作教育是一种利用学校和行业、企业不同的教育资源和教育环境,以培养应用型人才为主要目的教育模式。校企合作教育是职业教育与生产劳动相结合的拓展和延伸,是职业院校人才培养最有效、最基本的途径,也是当前我国职业教育改革与发展的方向。本文就校企合作中各方主体地位存在的问题及如何提升校企合作的能力等方面进行了探讨。 相似文献
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校企合作教育的发展是由高等职业教育必须坚持以能力为本位的教育模式。越来越多的高职院校开始认同校企合作办学、合作教育,加入到与企业进行合作办学、合作教育的行列中。文章结合教改课题,对目前旅游专业人才培养现状、校企合作教育的内涵、校企合作教育主要模式进行了阐述,提出了旅游专业人才培养校企合作的对策,进一步论述了旅游专业校企合作的人才培养方式,在一定程度上优化了教育资源配置,提高了学校的规模效益,是高职院校和企业双方寻求深入发展的内在要求和实现双赢战略的重要途径。 相似文献
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在高职教育中,校企合作是非常重要的一项工作.通过在高职学校与企业合作的过程中,为高校和企业双方的发展,提供了很多的机会和努力,给校企合作带来了新的希望.但在校企合作的过程中,仍然存在很多实际问题,本文利用新制度经济学的角度,分析校企合作中存在的问题和原因及一系列的解决方法,对指导校企合作提供长效机制. 相似文献
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校企合作教育是利用学校与企业不同的教育资源和育环境,采取课堂教学与学生参加实训工作有机结合形式,培养能适应市场经济发展、适合企业需要的应用型人为目的的教育模式。由此应努力建设中国特色现代高等职业教育,鼓励各级地方政府和行业企业,合作共建高等职业院校发挥各自优势,促进校企合作办学,合作育人,合作就业,合作发展。 相似文献
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校企合作模式是实现高等职业教育人才培养目标的有效途径,对于高职院校的生存发展也具有至关重要的意义。各个高职院校通过积极探索,已形成了许多成功的校企合作模式。但总体上,国内的校企合作进展艰难,如何与企业建立一种长效的合作机制,是摆在各个高职院校面前的重要课题。文章结合工作经验,就近年来在如何开展校企合作,创新办学模式,真正实现"工学结合、学做合一"进行了积极探索与实践。 相似文献
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校企合作办学是高职院校培养人才的重要途径,但目前在高职教育中校企合作的内涵和模式还很模糊。围绕高职院校和企业合作培养人才模式的基本涵义、现实意义及国内典型合作模式进行了研究,同时介绍哈尔滨职业技术学院软件技术专业校企合作培养人才的模式,对提升高职教育人才培养的质量具有现实意义。 相似文献
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借鉴国外校企合作经验 推动我国高职教育发展 总被引:8,自引:0,他引:8
秦立春 《湖南经济管理干部学院学报》2002,13(3):76-78
校企合并发展高职教育是通过生产、产教的合作,培养出理论与实践、专业知识的职业技能并重的企业一线所需人才的一种教学模式。认真研究发达国家校企合作发展高职教育的特点和成功经验,对推动我国高职教育的发展,尤其是促进培养合格的高等职业技术人才大有裨益。 相似文献
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曾汀汀 《哈尔滨市经济管理干部学院学报》2023,(1):15-18
校企合作承载着高职院校与产业或市场之间联结,高职院校通过合作,构建起符合社会和产业、企业需求的人才供给体系,并在与企业合作过程中,不断革新教学管理理念、改革教学管理形式、倡导管理理念人本化。高职教育管理目前呈现融入市场程度不足、与企业管理理念不同、辅助支持资源欠缺等情况,需要在进一步深化校企合作过程中,完善市场化旨向的职教育人机制,建设校企互融型管理体系,引入师生反馈建设校企合作正循环,持续更新优化教育管理支持资源,不断提升职教育人成效。 相似文献
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民办高校在校企深度合作方面的现状不容乐观,本文阐述了民办高校与企业深度合作方面存在的问题,针对这些问题进行了原因分析,最后提出了民办高校与企业深度合作的建议对策,供民办高校校企深度合作借鉴。 相似文献
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本文通过对粤东北地区电子商务发展状况进行了分析研究,并就现实存在的问题给出了相应的对策和建议,提出了加强民办高等职业院校与企业产教融合、校企合作的协同育人发展电子商务新模式,进而促进粤东北地区经济的全面协调更好更快发展. 相似文献
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以企业吸收能力为校企合作绩效影响因素的突破口,重点分析了企业吸收能力在校企合作情境下的具体表现形式,并详细讨论了吸收能力影响校企合作绩效的中间过程环节,旨在揭示吸收能力影响校企合作绩效的过程机理。然后通过组织层面大规模的问卷调查收集经验数据,并利用结构方程模型(SEM)和调节变量检验方法对理论模型进行了实证研究。结果表明:企业的潜在吸收能力会通过合作正式化中介影响校企合作绩效;企业的实际吸收能力会通过信息交换中介影响校企合作绩效;企业的实际吸收能力会通过粘滞知识转移中介影响校企合作绩效。 相似文献
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高等职业院校与企业合作办学应该成为今后高职教育发展的方向。目前校企合作主要的形式有:为就业作准备的到企业实习、为提高学习主动性的在学习期间安排的实习、校企定向办班的合作、短期下厂的学习…….。学校教育一般是通才教育,而各种企业需要的人才还要具有特殊能力。学校为能培养出符合社会需求的人才则必须要与企业合作共同培养教育学生。 相似文献
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在全国高职院校教育到了大力的发展,民办高职院校也得到充分的发展,但相对而言处于的弱势,校企合作是一种高技能人才培养的有效模式,也是提高高技能人才水平的有效途径.文章就民办职业院校会计专业的人才培养存在的问题,分析了原因,提出了采取多种合作的方式,以培养出良好技能的会计专业应用型人才. 相似文献
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高职院校要培养高素质应用型人才,最理想的模式就是与企业合作.高职教育能否办出特色,很大程度上也取决于校企合作的广度和深度.然而各学校在努力寻求校企合作的过程中存在各种困难与问题,要想校企合作更高效合理,必须解决这些问题. 相似文献
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校企合作近年来受到越来越多的重视,一方面是由于社会用人需求与高等院校人才培养脱节所致,另一方面。是国家为扭转这种情况而制定的政策导向使然。校企合作是技能人才培养制度的创新,也是劳动力市场的创新,更是教育的创新。近年来,高等院校探索校企合作的实践如火如荼,各个高校都根据自身的优势和特色开展校企合作的探索和实践,形成了很多校企合作的新模式。这些尝试不仅提高了高校人才培养的质量和水平,以及毕业生的就业竞争力,解决了家长的后顾之忧,而且满足了企业的人才需求,为企业发展提供了强大的智力支持和人力资源支持。 相似文献